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如图所示,用八个相同的长方形地砖镶嵌了一个长方形图案,(缝隙忽略不计)求长方形地砖的长与宽。
解:设长方形地砖的长为xcm,长方形地砖的宽为ycm,

解得x=45,y=15,
所以长方形地砖的长为45cm,宽为15cm。
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、某校八年级8个班级共有400名学生,为了解开设信息技术课前后学生对电脑知识掌握的情况,决定在开设信息技术课前后各进行一次水平相同的测试,考核结果都按同一标准按成绩的高低依次划分成“A”、“B”、“C”三个等级,现用抽签方式从每个班级中各抽取了4名学生的两次测试等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图形提供的信息回答下列问题:
(1)这32名学生在开设信息课前成绩的中位数所在的等级是
C
,在开设信息课后成绩的中位数所在的等级是
B

(2)这32名学生经过培训,考分等级“C”的百分率由
75%
下降到
25%

(3)估计该校整个八年级学生中,开设信息课后等级为“A”与“B”的学生共有
300
名;
(4)上面的做法是否合理?请用你学过的统计知识简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某住宅小区,为美化环境,提高居民区生活质量,要建一个八边形居民广场(平面图如图所示),其中,正方形MNPQ与四个相同矩形(图中阴影部分)的面积的和为800平方米.精英家教网
(1)设矩形的边长AB=x(米),AM=y(米),用含x的代数式表示y;
(2)现计划在正方形区域上建雕塑和花坛,平均每平方米造价为2100元,在四个相同的矩形区域上铺设花岗岩地坪,平均每平方米造价为105元,在四个三角形区域上铺设草坪,平均每平方米造价为40元.
①设该工程的总造价为S(元),求S关于x的函数关系式;
②若该工程的银行贷款为235000元,问仅靠银行贷款能否完成该工程的建设任务?若能,请列出设计方案;若不能请说明理由;
③若该工程在银行贷款的基础上,又增加奖金73000元,问能否完成该工程的建设任务?若能,请列出所有可能的设计方案;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,用八个相同的长方形地砖镶嵌了一个长方形图案,(缝隙忽略不计)求长方形地砖的长与宽.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,用八个相同的长方形地砖镶嵌了一个长方形图案,(缝隙忽略不计)求长方形地砖的长与宽.

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