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    用公式法解-x2+3x=1时，先求出a、b、c的值，则a、b、c依次为（　　）
    A、-1，3，-1B、1，-3，-1C、-1，-3，-1D、1，-3，1
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使二次根式
    		5x-3
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x=
    3
    5
    B、x≠
    3
    5
    C、x≥
    3
    5
    D、x≤
    3
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    		32
    +
    		12
    的运算结果是（　　）
    A、7
    		2
    B、6
    		3
    C、4
    		2
    +2
    		3
    D、6
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=-2是关于x的一元二次方程x2-
    5
    2
    ax+a2=0的一个根，则a的值为（　　）
    A、1或4B、-1或-4
    C、-1或4D、1或-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程x2+6x+3=0化成（x+n）2=m的形式，正确的结果为（　　）
    A、（x+3）2=6B、（x-3）2=6C、（x+3）2=12D、（x+6）2=33

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程-x2=3x的解是（　　）
    A、3B、-3C、3，0D、-3，0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列一元二次方程中，有两个相等的实数根的是（　　）
    A、x2+1=0B、9x2-6x+1=0C、x2-x+2=0D、x2-2x-3=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等腰△ABC中，三边分别为a、b、c，其中a=8，若关于x的方程x2+（b-2）x+
    1
    2
    b-1=0有两个相等的实数根，则△ABC的周长为（　　）
    A、12或18
    B、16或20
    C、12或16
    D、18或20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，若将△AOC绕点O顺时针旋转90°得到△BOD，则
    AB
    的长为（　　）
    A、πB、6πC、3πD、1.5π

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