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如图,∠AOC=∠BOD=90°,且∠AOB=155°,则∠COD=______.
根据∠AOC=∠BOD=90°,且∠AOB=155°,
∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=155°-90°=65°,
∴∠COD=∠BOD-∠BOC=90°-65°=25°.
故答案为:25°.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)先化简,再求值:已知a=-1,b=2,求2a2-[8ab+
1
2
(ab-4a2)]-
1
2
ab的值.
(2)如图∠COD=116°,∠BOD=90°,OA平分∠BOC,求∠AOD的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

把一张长方形纸条按下图的方式折叠后,量得∠AOB′=110°,则∠BOC=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将一副三角板的直角顶点重合放置于A处(两块三角板可以在同一平面内自由转动),下列结论一定成立的是(  )
A.∠BAE>∠DACB.∠BAE-∠DAC=45°
C.∠BAE+∠DAC=180°D.∠BAD≠∠EAC

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知将一幅三角板(直角三角板OAB和直角板OCD,∠AOB=90°,∠ABO=45°,∠CDO=90°,∠COD=30°)
(1)如图1摆放,点O、A、C在一条直线上,∠BOD的度数是______;
(2)如图2,变化摆放位置将直角三角板COD绕点O逆时针方向转动,若要OB恰好平分∠COD,则∠AOC的度数是______;
(3)如图3,当三角板OCD摆放在∠AOB内部时,作射线OM平分∠AOC.射线ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB内绕点O任意转动,∠MON的度数是否发生变化?如果不变,求其值;如果变化,说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,两块三角板摆放在一起,射线OM平分∠BOC、ON平分∠AOC.
(1)求∠MON的度数;
(2)如果(1)中,一个三角板绕点O旋转一定角度,使得∠AOC=20°,其它条件不变,求∠MON的度数;
(3)如果(1)中,一个三角板绕点O旋转一定角度,使得∠AOC=α,(α为锐角),其它条件不变,求∠MON的度数;
(4)如果(1)中,一个三角板绕点O旋转一定角度,使得∠AOB=β(β为锐角),其它条件不变,求∠MON的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图∠ABC=30°,∠CBD=70°,BE是∠ABD的平分线,求∠DBE的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

用一副三角板不能画出的角为(  )
A.75゜B.95゜C.105゜D.165゜

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)已知∠BOC=120°,∠AOB=70°,求∠AOC的大小;
(2)已知∠AOB=80°,过O作射线OC(不同于OA、OB),满足∠AOC=
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∠BOC,求∠AOC的大小.
(注:本题中所说的角都是指小于平角的角)

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