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一个机器人从数轴的原点出发,沿数轴的正方向,以每前进3步后退2步的程序运动,该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为1个单位长,若xn表示第n秒时机器人在数轴上的位置所对应的数,则x8=
4
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;x21=
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;x104=
22
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;x2008=
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分析:按“前进3步后退2步”的步骤去算,就可得出结论.
解答:解:“前进3步后退2步”这5秒组成一个循环结构,把n是5的倍数哪些去掉,就剩下1~4之间的数,然后再按“前进3步后退2步”的步骤去算,就可得出x8=4;x21=5;x104=22;x2008=404.
故答案为:4,5,22,404.
点评:主要考查了数轴,要注意数轴上点的移动规律是“左减右加”.把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

一个点从数轴的原点出发,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度.从图中可以看出,终点表示的数是-3.
请参考图示,求出下列各数(已知P,Q是数轴上的点).
(1)如果点P表示数-6,将点P向右移动7个单位长度,那么终点表示的数是多少?
(2)如果点Q表示数1,将点Q先向右移动3个单位长度,再向左移动7个单位长度,那么终点表示的数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

一个机器人从数轴的原点出发,沿数轴的正方向,以每前进3步后退2步的程序运动,该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为1个单位长,若xn表示第n秒时机器人在数轴上的位置所对应的数,则x8=________;x21=________;x104=________;x2008=________.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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请参考图示,求出下列各数(已知P,Q是数轴上的点).作业宝
(1)如果点P表示数-6,将点P向右移动7个单位长度,那么终点表示的数是多少?
(2)如果点Q表示数1,将点Q先向右移动3个单位长度,再向左移动7个单位长度,那么终点表示的数是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一个机器人从数轴的原点出发,沿数轴的正方向,以每前进3步后退2步的程序运动,该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为1个单位长,若xn表示第n秒时机器人在数轴上的位置所对应的数,则x8=______;x21=______;x104=______;x2008=______.

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