精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:如图,∠ABC=∠DCB,BD、CA分别是∠ABC、∠DCB的平分线.
(1)找出图中的全等的三角形,并说明其中一对全等的理由;
(2)说明AO=DO的理由.
分析:(1)可以得到△ABC≌△DCB;△ABO≌△DCO,首先根据角平分线的性质可得∠DBC=
1
2
∠ABC,∠ACB=
1
2
∠DCB,再根据∠ABC=∠DCB,可得∠DBC=∠ACB,再加上条件∠ABC=∠DCB,公共边BC=CB可得△ABC≌△DCB;
(2)根据△ABC≌△DCB可得AC=BD,再证明CO=BO可得AO=DO.
解答:解:(1)△ABC≌△DCB;△ABO≌△DCO;
△ABC≌△DCB的理由如下:
∵BD、CA分别是∠ABC、∠DCB的平分线,
∴∠DBC=
1
2
∠ABC,∠ACB=
1
2
∠DCB,
∵∠ABC=∠DCB,
∴∠DBC=∠ACB,
在△ABC和△DCB中,
∠ACB=∠DBC
BC=CB
∠ABC=∠DCB

∴△ABC≌△DCB(ASA);

(2)∵△ABC≌△DCB,
∴AC=DB,
∵∠DBC=∠ACB,
∴CO=BO,
∴AC-CO=DB-BO,
即AO=DO.
点评:此题主要考查了全等三角形的判定和性质,关键是掌握全等三角形全等的判定方法:SSS、SAS、AAS、ASA.证明三角形全等必须有边相等的条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

17、已知,如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,交AD于点M,AN平分∠DAC,交BC于点N.
求证:四边形AMNE是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点F,过F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC是等边三角形,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,DE交BC于F,求证:BF=CF+CE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,点E在AC的垂直平分线上.
(1)请问:AB、BD、DC有何数量关系?并说明理由.
(2)如果∠B=60°,请问BD和DC有何数量关系?并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案