【题目】如图,函数
与
的图象交于
.
(1)求出m、n的值;
(2)直接写出不等式
的解集;
(3)求出
的面积.
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【答案】(1)m=-0.75,n=2.5;(2)x>2.5;(3)S△ABP=![]()
【解析】
(1)根据凡是函数图象经过的点必能满足解析式把P点坐标代入y=-2x+3可得n的值,进而可得P点坐标,再把P点坐标代入y=-
x+m可得m的值;
(2)根据函数图象可直接得到答案;
(3)首先求出A、B两点坐标,进而可得△ABP的面积
解:(1)∵y=-2x+3过P(n,-2).
∴-2=-2n+3,解得:n=
,
∴P(
,-2),
∵y=
x+m的图象过P(
,-2).
∴-2=
×
+m,
解得:m=
;
(2)根据图像可知,x>
时,y=-
x
的图像在y=-2x+3的上方,
∴不等式
的解集为:x>
;
(3)∵当y=-2x+3中,x=0时,y=3,
∴A(0,3),
∵
中,x=0时,y=-
,
∴B(0,-
),
∴AB=
;
∴△ABP的面积:
.
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【题目】图1是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图2的方法拼成一个边长为(m+n)的正方形.
⑴ 请用两种不同的方法求图2中阴影部分的面积.
方法1: ;方法2: ;
⑵ 观察图2写出
,
,
三个代数式之间的等量关系: ;
⑶ 根据⑵中你发现的等量关系,解决如下问题:若
,求
的值.
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【题目】如图1所示,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使
,将一块透明的三角尺的直角顶点放在点O处,边OM在射线OB上,边ON在直线AB的下方.
(1)将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至如图2所示的位置,使边OM在
的内部,且恰好平分
,求
的度数.
(2)将图1中的三角尺绕点O按每秒
的速度逆时针旋转一周,在旋转过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角
,则t的值为________(直接写出结果).
(3)将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至如图3所示的位置,使ON在
的内部,请探究
与
之间的关系,并说明理由.
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【题目】为庆祝建军90周年,某校计划在五月份举行“唱响军歌”歌咏比赛,要确定一首喜欢人数最多的歌曲为每班必唱歌曲.为此提供代号为A,B,C,D四首备选曲目让学生选择,经过抽样调查,并将采集的数据绘制如下两幅不完整的统计图.请根据图①,图②所提供的信息,
解答下列问题:
(1)本次抽样调查中,选择曲目代号为A的学生占抽样总数的百分比为 ;
(2)请将图②补充完整;
(3)若该校共有1260名学生,根据抽样调查的结果估计全校共有多少学生选择喜欢人数最多的歌曲?(要有解答过程)
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【题目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想
如图1,当点D在线段BC上时,
①BC与CF的位置关系为: .
②BC,CD,CF之间的数量关系为: ;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考
如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸
如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=2
,CD=
BC,请求出GE的长.
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【题目】如图①,
为直线
上一点,作射线
,使
,将一个直角三角尺如图摆放,直角顶点在点
处,一条直角边
在射线
上. 将图
中的三角尺绕点
以每秒10°的速度按逆时针方向旋转(如图②所示),在旋转一周的过程中,第
秒时,
所在直线恰好平分
,则
的值为_________.
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【题目】某校八年级共有800名学生,准备调查他们对“低碳”知识的了解程度.
(1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:
方案一:调查八年级部分女生;
方案二:调查八年级部分男生;
方案三:到八年级每个班去随机调查一定数量的学生.
请问其中最具有代表性的一个方案是_____;
(2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图①、图②所示),请你根据图中信息,将两个统计图补充完整;
(3)请你估计该校八年级约有多少名学生比较了解“低碳”知识.
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【题目】列方程解应用题:
周末,小明从城里去渡假村接父母回家,为了欣赏路边的风景,小明从城里步行出发,同时父母也从渡假村步行出发,相向而行,城里距渡假村
,小明每小时走
,父母每小时走
,如果小明带一只狗和他同时出发,狗以每小时
的速度向父母方向跑去,遇到父母后又立即回头跑向小明,遇到小明后又立即回头跑向父母,这样往返直到二人相遇.
(1)小明与父母经过多少小时相遇?
(2)这只狗共跑了多少
呢?
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