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【题目】如图□ABCDEFGH分别在边ABBCCDDAAECGAHCF

(1)求证:△AEH≌△CGF

(2)EG平分∠HEF求证四边形EFGH是菱形

【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析.

【解析】试题分析:(1)根据全等三角形的判定定理SAS证得结论

2欲证明四边形EFGH是菱形只需推知四边形EFGH是平行四边形然后证得该平行四边形的邻边相等即可.

试题解析证明:(1∵四边形ABCD是平行四边形∴∠A=C在△AEH与△CGF,∵∴△AEH≌△CGFSAS);

2∵四边形ABCD是平行四边形AD=BCAB=CDB=D

AE=CGAH=CFEB=DGHD=BF∴△BEF≌△DGHEF=HG

又∵△AEH≌△CGFEH=GF∴四边形HEFG为平行四边形EHFG∴∠HEG=FGEEG平分∠HEF∴∠HEG=FEG∴∠FGE=FEGEF=GF∴四边形EFGH是菱形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)平面内将一副三角板按如图1所示摆放,EBC= °;

(2)平面内将一副三角板按如图2所示摆放,若EBC=165°,那么α= °;

(3)平面内将一副三角板按如图3所示摆放,EBC=115°,求α的度数.

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【题目】在同一平面坐标系中,函数y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2(m是常数,且m0)的图象可能是(  )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】A.由函数y=mx+m的图象可知m<0,即函数y=mx2+2x+2开口方向朝上,与图象不符,故A选项错误;

B.由函数y=mx+m的图象可知m<0,对称轴为x=<0,则对称轴应在y轴左侧,与图象不符,故B选项错误;

C.由函数y=mx+m的图象可知m>0,即函数y=mx2+2x+2开口方向朝下,与图象不符,故C选项错误;

D.由函数y=mx+m的图象可知m<0,即函数y=mx2+2x+2开口方向朝上,对称轴为x=<0,则对称轴应在y轴左侧,与图象相符,故D选项正确;

故选:D.

型】单选题
束】
10

【题目】如图,已知菱形ABCD的周长为16,面积为,EAB的中点,若P为对角线BD上一动点,则EP+AP的最小值为(  )

A. 2 B. 2 C. 4 D. 4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在半径为4O中,ABCD是两条直径,MOB的中点,CM的延长线交O于点E,且EMMC.连接DEDE=

(1)求证:AMMB=EMMC;

(2)求EM的长;

(3)求sin∠EOB的值.

【答案】(1)证明见解析(2)4(3)

【解析】1)连接ACEB点,那么只需要求出△AMC△EMB相似,即可求出结论,根据圆周角定理可推出它们的对应角相等,即可得△AMC∽△EMB

2)根据圆周角定理,结合勾股定理,可以推出EC的长度,根据已知条件推出AMBM的长度,然后结合(1)的结论,很容易就可求出EM的长度;

3)过点EEF⊥AB,垂足为点F,通过作辅助线,解直角三角形,结合已知条件和(1)(2)所求的值,可推出Rt△EOF各边的长度,根据锐角三角函数的定义,便可求得sin∠EOB的值.

型】解答
束】
21

【题目】为大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神,传播奉献他人、提升自我的志愿服务理念,合肥市某中学利用周末时间开展了助老助残、社区服务、生态环保、网络文明四个志愿服务活动(每人只参加一个活动),九年级某班全班同学都参加了志愿服务,班长为了解志愿服务的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)请把折线统计图补充完整;

(2)求扇形统计图中,网络文明部分对应的圆心角的度数;

(3)小明和小丽参加了志愿服务活动,请用树状图或列表法求出他们参加同一服务活动的概率.

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【题目】[背景知识]数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:数轴上A点、B点表示的数为ab,则AB两点之间的距离AB=|a﹣b|,若ab,则可简化为AB=a﹣b;线段AB的中点M表示的数为

[问题情境]

已知数轴上有AB两点,分别表示的数为﹣108,点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动,点B以每秒2个单位向左匀速运动.设运动时间为t秒(t0).

[综合运用]

1)运动开始前,AB两点的距离为 ;线段AB的中点M所表示的数

2)点A运动t秒后所在位置的点表示的数为 ;点B运动t秒后所在位置的点表示的数为 ;(用含t的代数式表示)

3)它们按上述方式运动,AB两点经过多少秒会相遇,相遇点所表示的数是什么?

4)若AB按上述方式继续运动下去,线段AB的中点M能否与原点重合?若能,求出运动时间,并直接写出中点M的运动方向和运动速度;若不能,请说明理由.(当AB两点重合,则中点M也与AB两点重合)

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【题目】依据下列解方程的过程,请在前面括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.

解:原方程可变形为

去分母,得.(____________________)

去括号,得.(____________________)

移项,得.(____________________)

合并,得.(合并同类项)

(______),得.______________

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A. 70 B. 80 C. 90 D. 100

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(1)时,求线段的长;

(2)设△的面积为,求关于的函数解析式,并写出函数定义域;

(3)当△∽△时,求线段的长

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