【题目】如图,在
中,
,
,
,以点
为圆心,以
为半径作优弧
,交
于点
,交
于点
.点
在优弧
上从点
开始移动,到达点
时停止,连接
.
(1)当
时,判断
与优弧
的位置关系,并加以证明;
(2)当
时,求点
在优弧
上移动的路线长及线段
的长.
(3)连接
,设
的面积为
,直接写出
的取值范围.
![]()
备用图
【答案】(1)AM与优弧的相切(2)
或
(3)![]()
【解析】
(1)根据勾股定理的得到∠AMO=90°即可得到
与优弧
的相切;
(2)根据题意分
在直线
的左侧和右侧两种情况讨论,用三角函数及相似三角形的性质进行求解;(3)根据题意作过点
作
于点
,交
于点
此时
的面积最大,过点
作
于点
,即点
与点
重合,此时
的面积最小,分别求出
最大值与最小值即可求解.
在
中,
,
,
.
(1)
与优弧的相切;
如图1,当
时,
,
且![]()
为直角三角形,
,
点
在
上,![]()
与优弧
的相切.
![]()
(2)当
时,第一种情况:如图 2所示,
在直线
的左侧;![]()
![]()
过点
作
于点![]()
在
中,
,
,![]()
在
中,据勾股定理可知
.
![]()
第二种情况:如图 3所示,
在直线
的右侧;连接
![]()
,![]()
![]()
![]()
在
中,据勾股定理得:![]()
由
可知
.
![]()
(3)如图4,过点
作
于点
,交
于点
此时
的面积最大
在
中,
,![]()
![]()
在
中
![]()
![]()
![]()
如图5,过点
作
于点
,即点
与点
重合,此时
的面积最小
在
中
![]()
.
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】延迟开学期间,学校为了全面分析学生的网课学习情况,进行了一次抽样调查(把学习情况分为三个层次,
:能主动完成老师布置的作业并合理安排课外时间自主学习;
:只完成老师布置的作业;
:不能完成老师布置的作业),并将调查结果绘制成图1和图2的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
![]()
![]()
(1)此次抽样调查中,共调查了__________名学生;
(2)将条形图补充完整;
(3)图2中
所占的圆心角的度数为__________度;
(4)如果学校开学后对
层次的学生进行奖励,根据抽样调查结果,请你估计该校1600名学生中大约有多少名学生能获得奖励?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4,∠DCA=30°,点F是对角线AC上的一个动点,连接DF,以DF为斜边作∠DFE=30°的直角三角形DEF,使点E和点A位于DF两侧,点F从点A到点C的运动过程中,点E的运动路径长是________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司计划投资
、
两种产品,若只投资
产品,所获得利润
(万元)与投资金额
(万元)之间的关系如图所示,若只投资
产品,所获得利润
(万元)与投资金额
(万元)的函数关系式为
.
![]()
(1)求
与
之间的函数关系式;
(2)若投资
产品所获得利润的最大值比投资
产品所获得利润的最大值少
万元,求
的值;
(3)该公司筹集
万元资金,同时投资
、
两种产品,设投资
产品的资金为
万元,所获得的总利润记作
万元,若
时,
随
的增大而减少,求
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解学生关注热点新闻的情况,“两会”期间,小明对班级同学一周内收看“两会”新闻的次数情况作了调查,调查结果统计如图所示(其中男生收看
次的人数没有标出).
根据上述信息,解答下列各题:
×
(1)该班级女生人数是__________,女生收看“两会”新闻次数的中位数是________;
(2)对于某个群体,我们把一周内收看某热点新闻次数不低于
次的人数占其所在群体总人数的百分比叫做该群体对某热点新闻的“关注指数”.如果该班级男生对“两会”新闻的“关注指数”比女生低
,试求该班级男生人数;
(3)为进一步分析该班级男、女生收看“两会”新闻次数的特点,小明给出了男生的部分统计量(如表).
统计量 | 平均数(次) | 中位数(次) | 众数(次) | 方差 | … |
该班级男生 |
|
|
|
| … |
根据你所学过的统计知识,适当计算女生的有关统计量,进而比较该班级男、女生收看“两会”新闻次数的波动大小.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在下列8×8的网格中,横、纵坐标均为整点的数叫做格点,△ABC的顶点的坐标分别为A(3,0)、B(0,4)、C(4,2).
![]()
(1)直接写出△ABC的形状;
(2)要求在下图中仅用无刻度的直尺作图:将△ABC绕点B逆时针旋转角度2α得到△A1BC1,其中α=∠ABC,A、C的对应点分别为A1、C1,请你完成作图;
(3)在网格中找一个格点G,使得C1G⊥AB,并直接写出G点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=5,点E在DC上,将矩形ABCD沿AE折叠,点D恰好落在BC边上的点F处,那么sin∠EFC的值为______.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】△ABC和△DEF是两个全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△EDF的顶点E与△ABC的斜边BC的中点重合,将△DEF绕点E旋转,旋转过程中,线段DE与线段AB相交于点P,线段EF与射线CA相交于点Q.
![]()
(1)如图①,当点Q在线段AC上,且AP=AQ时,求证:△BPE≌△CQE;
(2)如图②,当点Q在线段CA的延长线上时,求证:△BPE∽△CEQ;
(3)在(2)的条件下,BP=2,CQ=9,则BC的长为_______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线C1:y=
x2+6x+2的顶点为M,与y轴相交于点N,先将抛物线C1沿x轴翻折,再向右平移p个单位长度后得到抛物线C2,直线l:y=kx+b经过M,N两点.
(1)求点M的坐标,并结合图象直接写出不等式
x2+6x+2<kx+b的解集;
(2)若抛物线C2的顶点D与点M关于原点对称,求p的值及抛物线C2的解析式;
(3)若抛物线C1与x轴的交点为E、F,试问四边形EMBD是何种特殊四边形?并说明其理由.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com