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,试确定所有可能的取值。

解:由题意知,

时,原式;             

时,原式;   

时,原式;   

时,原式;     

综上所述,所有可能的取值为-2,0,2  

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0,
(1)若a≥0,b≥0,方程有实数根,试确定a,b之间的大小关系;
(2)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,请你用树状图或表格表示出所有可能出现的结果,并求出使上述方程有实数根的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线m⊥直线n于点O,点A到m、n的距离相等,在直线m或n上确定一点P,使△OAP为等腰三角形.试回答:
(1)符合条件的点P共有
8
8
个;
(2)若符合条件的点P在直线m上,请直接写出∠OAP的所有可能的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

,试确定所有可能的取值。

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科目:初中数学 来源:2010年中考数学模拟试卷3(解析版) 题型:解答题

(2010•句容市一模)已知关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0,
(1)若a≥0,b≥0,方程有实数根,试确定a,b之间的大小关系;
(2)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,请你用树状图或表格表示出所有可能出现的结果,并求出使上述方程有实数根的概率.

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