【题目】如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,动点M从点A出发沿A-C-B向点B匀速运动,动点N从点B出发沿B-C-A向点A运动.设MC的长为y1(cm),NC的长为y2(cm),点M的运动时间为x(s);y1、y2与x的函数图像如图2所示.
![]()
(1)线段AC= cm,点M运动 s后点N开始运动;
(2)求点P的坐标,并写出它的实际意义;
(3)当∠CMN=45°时,求x的值.
【答案】(1)10,1;(2)P为(
,0);点P的实际意义为:点M运动到点C,MC=0;(3)当∠CMN=45°时,x的值为2或4.
【解析】
(1)由函数图像可知,AC=10,点M运动1秒后,点N开始运动;
(2)由点M为匀速运动,则先计算点M的速度,然后求出点M运动到点C时的时间,即求出点P的坐标;
(3)先求出点N在BC上的运动速度和在AC上的运动速度,结合∠CMN=45°,则CM=CN,可分为两种情况进行①点M在AC上,点N在BC上;②点M在BC上,点N在AC上;分别列式求解即可.
解:(1)根据函数的图像可知,
当点M与点A重合时,AC=MC=10cm,
当点N与点B重合时,BC=NC=8cm,
由图可知,点M运动1秒后,点N开始运动,
故答案为:10,1;
(2)由题意,点M为匀速运动,则
点M的速度为:
,
∴当点M运动到点C时,MC=0,则
点P的横坐标为:
,
∴点P的坐标为:(
,0);
点P的实际意义为:点M运动到点C,MC=0;
(3)由图可知,点N在BC上运动的速度为:
,
点N在AC上运动的速度为:
;
∵∠CMN=45°,
∴△CMN是等腰直角三角形,即MC=NC,
①如图,当点M在AC上,点N在BC上时,有
![]()
设x秒后,∠CMN=45°,
∴
,
,
∴
,
解得:
;
②如图,当点M在BC上,点N在AC上时,有
![]()
点N到达点C所用的时间为
,
设x秒后,∠CMN=45°,
∴
,
,
∴
,
解得:
;
综合上述,当∠CMN=45°时,x的值为2或4.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】现有
,
两个不透明的袋子,分别装有3个除颜色外完全相同的小球,其中
袋中装有2个白球,1个红球;
袋中装有2个红球,1个白球.小林和小华商定了一个游戏规则:从摇匀后的
,
两袋中各随机摸出一个小球,摸出的这两个小球,若颜色相同,则小林获胜;若颜色不同,则小华获胜.请用列表法或画树状图法,说明这个游戏对双方是否公平.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC边上的中点,G是AC边上一点,过G作EF⊥BC,交BC于点E,交BA的延长线于点F.
![]()
(1)求证:AD∥EF;
(2)求证:△AFG是等腰三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,建立如图所示的平面直角坐标系△ABC是格点三角形(顶点在网格线的交点上)
(1)先作△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4个单位长度得到△A2B2C2;
(2)△A2B2C2与△ABC是否关于某点成中心对称?若是,直接写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AB=AC,CO的延长线交AB于点D.
(1)求证:AO平分∠BAC;
(2)若BC=6,sin∠BAC=
,求AC和CD的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小刘有急事找同事小王,由于时间紧迫,找不到小王的手机号码.但小刘记得:小王手机号的最后一个数是5,且这11个数字之和是20的整数倍,他们的号码属于集团号(前8位号码相同).如果用x、y表示这两个记不清的数字,那么小王的手机号码为15335059 x y5.则小刘一次拨对小王手机号码的概率是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,在△ABC中,∠B<∠C,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,
(1)若∠B=30°,∠C=50°.则∠DAE的度数是 .(直接写出答案)
(2)写出∠DAE、∠B、∠C的数量关系: ,并证明你的结论.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com