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8.如图将4个长、宽分别均为a、b的长方形,摆成了一个大的正方形.利用面积的不同表示方法可以验证的乘法公式是(a+b)2-(a-b)2=4ab.

分析 通过观察可以得大正方形边长为a+b,小正方形边长为a-b,利用大正方形面积减去小正方形面积即为阴影部分面积,得出答案.

解答 解:观察图形得:
大正方形边长为:a+b,
小正方形边长为:a-b,
根据大正方形面积-小正方形面积=阴影面积得:
(a+b)2-(a-b)2=4ab.
故答案为:(a+b)2-(a-b)2=4ab.

点评 本题目考查了完全平方公式的几何背景,学生需要掌握完全平方公式和几何图形的关系即可.题目整体涉及很好,可以考查学生的观察能力.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图△ADF和△BCE中,∠A=∠B,点D、E、F、C在同一直线上,有如下三个关系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF.
请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出1个你认为正确的命题.(用序号写出命题书写形式,如:如果①、②,那么③)并证明.

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10.如图,点A、B在数轴上表示的实数分别是-2和10,点C是线段AB上的一点且AC=3BC,求点C表示的数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知:2x-y=5,求-2(y-2x)2+3y-6x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.直接写出结果:(-$\sqrt{2}$)2=2;$\sqrt{27}$=3$\sqrt{3}$;$\frac{6}{\sqrt{3}}$=2$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.观察如图相应推理,其中正确的是(  )
A.
∵$\widehat{AD}$=$\widehat{BC}$
∴AB=CD
B.
∵$\widehat{AB}$的度数为40°
∴∠AOB=80°
C.
∵∠AOB=∠A′OB′
∴$\widehat{AB}$=$\widehat{A′B′}$
D.
∵MN垂直平分AD
∴$\widehat{MA}$=$\widehat{ME}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,在同一时刻,测得小丽和旗杆的影长分别为1m和6m,小华的身高约为1.8m,则旗杆的高约为10.4m.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.解答下列各题:
(Ⅰ)计算:$\frac{1}{3}$(9a-3)+2(a+1);
(Ⅱ)先化简,后求值:(4x2y-5xy2)-[(-2x2y2+3x2y)+(2x2y-5xy2)],其中x=2,y=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.甲、乙两人参加射箭比赛,两人各射了5箭,他们的成绩(单位:环)统计如下表.
第1箭第2箭第3箭第4箭第5箭
甲成绩94746
乙成绩75657
(1)分别计算甲、乙两人射箭比赛的平均成绩;
(2)你认为哪个人的射箭成绩比较稳定?为什么?

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