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如图,是四张不透明且质地相同的数字卡片,将卡片洗匀后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求随机抽取一张卡片,恰好得到数字3的概率;
(2)为能赢得一张上海世博会的门票,李明与王刚请张红做裁判,张红用以上四张卡片设计了一个方案,但李明却认为这个方案设计得不公平.请你利用列表法或树形图法求出概率说明李明的说法是否正确.

解:(1)

(2)列表得:
33 56
3 6 6 8 9
3 6 6 8 9
5 8 8 10 11
6 9 9 11 12

∴抽取的数字的概率大于数字之和为奇数的概率,
∴这个方案设计的不公平,李明的说法是正确的.
分析:(1)应用概率的知识即可求解.一共有4张卡片,有1张卡片为3,所以恰好得到数字3的概率是
(2)此题应用列表法可得:一共有16种情况,和为奇数的有6种情况,和为偶数的有10种情况;所以和为奇数的概率为,和为偶数的概率为;所以不公平.
点评:本题考查的是概率公式与游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个人取胜的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,精英家教网是四张不透明且质地相同的数字卡片,将卡片洗匀后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求随机抽取一张卡片,恰好得到数字3的概率;
(2)为能赢得一张上海世博会的门票,李明与王刚请张红做裁判,张红用以上四张卡片设计了一个方案,但李明却认为这个方案设计得不公平.请你利用列表法或树形图法求出概率说明李明的说法是否正确.

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科目:初中数学 来源: 题型:

寒假假期,某学校准备组织部分学生到A、B、C三地参观学习.学校购买前往各地的车票种类和数量绘制成统计图,如图.根据统计图回答下列问题:
(1)前往A地的车票有
30
30
张,前往C地的车票占全部车票的
20
20
%;
(2)若学校决定采用随机抽取的方式把车票分配给100名学生,在看不到车票的条件下,每人抽取一张(每张车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么学生王小兵抽到去B地车票的概率为
1
2
1
2

(3)若剩下最后一张车票时,学生张三、李四都想要,决定采用摸球的方法来确定,具体规则是:在一个不透明的袋子里装有四个分别标有数字1,2,3,4的小球,它们的形状、大小等完全相同,每人随机从袋子里摸出一个球,记下数字后放回袋子中,充分摇匀后再由第二个人摸出一球.若张三摸得的球上的数字比李四摸得的球上的数字大,车票给张三,否则给李四.”试用“列表法或画树形图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源:2012年吉林省中考数学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

如图,是四张不透明且质地相同的数字卡片,将卡片洗匀后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求随机抽取一张卡片,恰好得到数字3的概率;
(2)为能赢得一张上海世博会的门票,李明与王刚请张红做裁判,张红用以上四张卡片设计了一个方案,但李明却认为这个方案设计得不公平.请你利用列表法或树形图法求出概率说明李明的说法是否正确.

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科目:初中数学 来源:2010年北京市朝阳区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010•朝阳区二模)如图,是四张不透明且质地相同的数字卡片,将卡片洗匀后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求随机抽取一张卡片,恰好得到数字3的概率;
(2)为能赢得一张上海世博会的门票,李明与王刚请张红做裁判,张红用以上四张卡片设计了一个方案,但李明却认为这个方案设计得不公平.请你利用列表法或树形图法求出概率说明李明的说法是否正确.

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