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在对某班的一次数学测验成绩进行统计分析中,各分数段的人数如图所示(分数取正整数,满分100分),请观察图形,并回答下列问题:
(1)该班有______名学生;
(2)69.5~79.5这一组的频数是______,频率是______;
(3)请估算该班这次测验的平均成绩.

解:(1)根据直方图的意义,总人数为各组频数之和:即6+8+10+18+16+2=60(人),故该班有60名学生;

(2)读图可得:69.5~79.5这一组的频数是18,频率是0.3;

(3)根据平均数的计算方法,
平均成绩==71(分);
故答案为(1)60,(2)18,0.3;(3)71分.
分析:(1)根据直方图的意义,将各组频数之和相加可得答案;
(2)由直方图可以看出:频数为18,又已知总人数,相比可得其频率;
(3)根据平均数的计算方法,计算可得平均成绩.
点评:读图时要全面细致,同时,解题方法要灵活多样,切忌死记硬背,要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某校初三对某班最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有
40
40
名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数分布折线图;
(3)这次测验成绩的中位数落在
70.5~80.5
70.5~80.5
分数段内;
(4)若该校一共有1200名初三学生参加这次测验,成绩80分以上(不含80分)为优秀,估计该校这次数学测验的优秀人数是多少人?

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科目:初中数学 来源:浙江省金华地区2011-2012学年八年级下学期期中考试数学试题 题型:044

某校初三对某班最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:

(1)该班共有________名同学参加这次测验;

(2)在该频数分布直方图中出频数分布折线图;

(3)这次测验成绩的中位数落在________分数段内;

(4)若该校一共有1200名初三学生参加这次测验,成绩80分以上(不含80分)为优秀,估计该校这次数学测验的优秀人数是多少人?

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

某校为了了解一个年级的学习情况,在这个年级抽取了40名学生,对某学科测验后,将所得成绩(成绩均为整数)整理成下表,根据统计表回答下列问题:

①本次测试80分以上的(包含80分)人数是多少?

②本次测试40名学生成绩的及格率是多少?

③本次测试人数最多的小组是哪个小组?

(1)一变:对某班学生一次数学成绩进行分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请观察图形,回答下列问题:

①该班有多少名学生?

②80~90这一组的频数、频率分别是多少?

③对本次成绩分析时,组距、组数分别是多少?

(2)二变:为了了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行1分钟跳绳测试,将所得数据整理后分成四组,第一、二、三、四小组的范围分别为:50~74,75~99,100~124,125~149,第一、二、三组的频率分别为0.1,0.3,0.4,第一组的频数为5.

①求第四组的频率;

②参加这次测试的学生人数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某校初三对某班最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有______名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数分布折线图;
(3)这次测验成绩的中位数落在______分数段内;
(4)若该校一共有1200名初三学生参加这次测验,成绩80分以上(不含80分)为优秀,估计该校这次数学测验的优秀人数是多少人?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校初三对某班最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有______名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数分布折线图;
(3)这次测验成绩的中位数落在______分数段内;
(4)若该校一共有1200名初三学生参加这次测验,成绩80分以上(不含80分)为优秀,估计该校这次数学测验的优秀人数是多少人?
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