【题目】邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又剩下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第
次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为
阶准菱形.如图
,
中,若
,
,则
为
阶准菱形.
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判断与推理:
①邻边长分别为
和
的平行四边形是________阶准菱形;
②小明为了剪去一个菱形,进行了如下操作:如图
,把
沿
折叠(点
在
上),使点
落在
边上的点
,得到四边形
.请证明四边形
是菱形.
操作、探究与计算:
①已知
的邻边长分别为
,
,且是
阶准菱形,请画出
及裁剪线的示意图,并在图形下方写出
的值;
②已知
的邻边长分别为
,
,满足
,
,请写出
是几阶准菱形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知
中,
,
,
.如果点
由
出发沿
方向点
匀速运动,同时点
由
出发沿
方向向点
匀速运动,它们的速度均为
.连接
,设运动的时间为
(单位:
)
.解答下列问题:
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当
为何值时
平行于
;
当
为何值时,
与
相似?
是否存在某时刻
,使线段
恰好把
的周长平分?若存在,求出此时
的值;若不存在,请说明理由.
是否存在某时刻
,使线段
恰好把
的面积平分?若存在,求出此时
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某工程队修建一条长1200 m的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,结果提前4天完成任务.
(1)求这个工程队原计划每天修道路多少米?
(2)在这项工程中,如果要求工程队提前2天完成任务,那么实际平均每天修建道路的工效比原计划增加百分之几?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+2x+c经过点A(0,3),B(﹣1,0),请解答下列问题:
(1)求抛物线的解析式;
(2)抛物线的顶点为点D,对称轴与x轴交于点E,连接BD,求BD的长.
注:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(﹣
,
).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们知道某些代数恒等式可用一些卡片拼成的图形面积来解释,例如:图A可以用来解释
,实际上利用一些卡片拼成的图形面积也可以对某些整式进行乘法运算.
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(1)图B可以解释的代数恒等式是_____________ ;
(2)现有足够多的正方形和矩形卡片,如图C:
①若要拼出一个面积为
的矩形,则需要1号卡片 张,2号卡片 张,3号卡片 张;
②试画出一个用若干张1号卡片、2号卡片和3号卡片拼成的矩形,使该矩形的面积为
,并利用你画的图形面积对
进行乘法运算.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知
为等边三角形,点
为直线
上的一动点(点
不与
、
重合),以
为边作菱形
(
、
、
、
按逆时针排列),使
,连接
.
如图
,当点
在边
上时,求证:①
;②
;
如图
,当点
在边
的延长线上且其他条件不变时,结论
是否成立?若不成立,请写出
、
、
之间存在的数量关系,并说明理由;
如图
,当点
在边
的延长线上且其他条件不变时,补全图形,并直接写出
、
、
之间存在的数量关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,点B、F、C、E在同一直线上,AC、DF相交于点G,AB⊥BE,垂足为B,DE⊥BE,垂足为E,且AC=DF,BF=EC.求证:
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(1)△ABC≌△DEF;
(2)FG=CG.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,桌面上放置了红,黄,蓝三个不同颜色的杯子,杯子口朝上,我们做蒙眼睛翻杯子(杯口朝上的翻为杯口朝下,杯口朝下的翻为杯口朝上)的游戏.
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随机翻一个杯子,求翻到黄色杯子的概率;
随机翻一个杯子,接着从这三个杯子中再随机翻一个,请利用树状图求出此时恰好有一个杯口朝上的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若
,
是关于
的方程
的两个实数根,且
(
是整数),则称方程
为“偶系二次方程”.如方程
,
,
,
,
,都是“偶系二次方程”.
判断方程
是否是“偶系二次方程”,并说明理由;
对于任意一个整数
,是否存在实数
,使得关于
的方程
是“偶系二次方程”,并说明理由.
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