【题目】如图,在直角坐标系中,抛物线
与
轴交于
、
两点,与直线
交于点
.
![]()
(1)求
,
的值;
(2)已知点
,点
关于原点
对称,现将线段
沿
轴向上平移
(
>0)个单位长度.若线段
与抛物线有两个不同的公共点,试求
的取值范围;
(3)利用尺规作图,在该抛物线上作出点
,使得
,并简要说明理由.(保留作图痕迹)
【答案】(1)
,
;(2)
取值范围为
;(3)作图见解析,理由见解析.
【解析】试题分析:(1)、根据一次函数解析求出点M的坐标,然后将点M的坐标代入二次函数解析式得出b的值;(2)、根据对称得出点N的坐标,过点N作CN⊥x轴,交抛物线于C,从而得出CN=AN=2,即当S=2时线段MN与抛物线有两个交点,然后设平移后的解析式为y=2x+s,然后将一次函数和二次函数联立成方程组,根据根的判别式得出s的值,从而得出取值范围;(3)、如图,在x轴上取一点P(-2,0)以P为圆心,OP为半径作圆,⊙P与抛物线的交点,即是所求作的点G,根据△GPA和△BPG相似得出答案.
试题解析:(1)、把
代入
得
把
代入
得
即![]()
(2)、由(1)得
![]()
因为点
,点
关于原点
对称,所以![]()
过点N作
轴,交抛物线于C, 则C的横坐标为![]()
所以C的纵坐标为
所以
与
重合.
则
,即当
线段
与抛物线有两个公共点
设平移后的直线表达式为
由
得![]()
由
得
即当
线段
与抛物线只有一个公共点.
所以,当线段
与抛物线有两个公共点时.
取值范围为
(3)、如图,在
轴上取一点
以
为圆心,
为半径作圆,⊙
与抛物线的交点,即是所求作的点
(图中的
与
)
理由:当点
在
轴上方时, 由作图可知, ![]()
则
又∵
∴
∴![]()
∵
∴![]()
又
∴
同理可证:当点
(
)在
轴下方时,结论也成立.
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A、C同时沿正方形的边开始移动,甲点依顺时针方向环行,乙点依逆时针方向环行.若甲的速度是乙的速度的3倍,则它们第2018次相遇在___边上.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“抢红包”是2015年春节十分火爆的一项网络活动,某企业有4000名职工,从中随机抽取350人,按年龄分布和“抢红包”所持态度情况进行调查,并将调查结果绘成了条形统计图和扇形统计图.
![]()
(1)这次调查中,如果职工年龄的中位数是整数,那么这个中位数所在的年龄段是哪一段?
(2)如果把对“抢红包”所持态度中的“经常(抢红包)”和“偶尔(抢红包)”统称为“参与抢红包”,那么这次接受调查的职工中“参与抢红包”的人数是多少?并估计该企业“从不(抢红包)”的人数是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一次函数y=
x-3与反比例函数
的图象相交于点A
,与x轴相交于点B.
(1)填空:
的值为 ,
的值为 ;
(2)以AB为边作菱形ABCD,使点C在x轴正半轴上,点D在第一象限,求点D的坐标;
(3)观察反比函数
的图象,当
时,请直接写出自变量
的取值范围.
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【题目】某班要从9名百米跑成绩各不相同的同学中选4名参加4×100米接力赛,而这9名同学只知道自己的成绩,要想让他们知道自己是否入选,老师只需公布他们成绩的( )
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.方差
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【题目】如图1,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
作图:
(1)请作出AC边上的高BG.
探究:
(2)请你通过观察、测量找到DE、DF、BG之间的数量关系: ;
(3)为了说明DE、DF、BG之间的数量关系,小嘉是这样做的:
连接AD,则S△ADC= ,S△ABD= ,∴S△ABC= ,S△ABC还可以表示为 …
请你帮小嘉完成上述填空:
拓展:
(4)如图2,当D在如图2的位置时,上面DE、DF、BG之间的数量关系是否仍然成立?并说明理由![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在一棵树CD的10m高处的B点有两只猴子,它们都要到A处池塘边喝水,其中一只猴子沿树爬下走到离树20m处的池塘A处,另一只猴子爬到树顶D后直线跃入池塘的A处.如果两只猴子所经过的路程相等,试问这棵树多高? ![]()
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