善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是初中数学的基本思想方法,被广泛地应用在数学学习和解决问题中.用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系,往往会有新的发现.小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中(如图,直径AB⊥弦CD于E),设AE=x,BE=y,他用含x,y的式子表示图中的弦CD的长度,通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系,发现了一个关于正数x,y的不等式,你也能发现这个不等式吗?写出你发现的不等式 .
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下7.3 根号2是有理数吗 题型:解答题
在下列4×4各图中,每个小正方形的边长都为1,请在每一个图中分别画出一条线段,且它们的长度均表示不等的无理数.![]()
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(注:横线上填入对应的无理数)
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科目:初中数学 来源:2014年青岛版初中数学九年级下册第八章8.2盲区练习卷(解析版) 题型:选择题
李老师视线的盲区说法正确的是( )
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A.第2排 B.第3至第9排 C.第1至第3排 D.第1至第2排
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