在进行二次根式简化时,我们有时会碰上如
,
,
一样的式子,其实我
们还可将其进一步简化:
=
;(一)
=
=
;(二)
=
=
=
;(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化
还可以用以下方法化简:
=
=
=![]()
;(四)
(1)化简
=__________
=__________
(2)请用不同的方法化简![]()
.
①参照(三)式得
=__________
②步骤(四)式得
=__________
(3)化简:
+
+
+…+
.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在笔直的某公路上有A、B两点相距50km,C、D为两村庄,DA⊥AB于点A,CB⊥AB于点B,已知DA=30km,CB=20km,现在要在公路的AB段上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到收购站E的距离相等,则收购站E应建在离A点多远处?
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列结论错误的是( )
A.三个角度之比为1∶2∶3的三角形是直角三角形;
B.三条边长之比为
∶
∶
的三角形是直角三角形;
C.三条边长之比为1∶
∶2的三角形是直角三角形;
D.三个之角度比为1∶1∶2的三角形是直角三角形。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在3×3的正方形网格中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC和△DEF关于某条直线成轴对称,请在下面给出的图中,画出3个不同位置的△DEF及其对称轴MN.
![]()
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