阅读下面的情境对话,然后解答问题
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(1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断小华提出的命题:“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?
(2)在Rt
ABC
中, ∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt
ABC是奇异三角形,求a:b:c;
(3)如图,AB是⊙O的直径,C是上一点(不与点A、B重合),D是半圆的中点,CD在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E使得AE=AD,CB=CE.
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1求证:
ACE是奇异三角形;
2当
ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.
解:(1)真命题
(2)在Rt
ABC
中a2+b2= c2,
∵c>b>a>0
∴2c2>a2+b2,2a2<c2+b2
∴若Rt
ABC是奇异三角形,一定有2b2=c2+ a2
∴2b2=a2+(a2+b2)
∴b2=2a2 得:b=
a
∵c2=b2+ a2=3a2
∴c=![]()
∴a:b: c=![]()
(3)1∵AB是⊙O的直径ACBADB=90°
在Rt
ABC 中,AC2+BC2=AB2
在Rt
ADB 中,AD2+BD2=AB2
∵点D是半圆的中点
∴=
∴AD=BD
∴AB2=AD2+BD2=2AD2
∴AC2+CB2=2AD2
又∵CB=CE,AE=AD
∴AC2=CE2=2AE2
∴
ACE是奇异三角形
2由1可得
ACE是奇异三角形
∴AC2=CE2=2AE2
当
ACE是直角三角形时
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【解析】(1)根据“奇异三角形”的定义与等边三角形的性质,求证即可;
(2)根据勾股定理与奇异三角形的性质,可得a2+b2=c2与a2+c2=2b2,用a表示出b与c,即可求得答案;
(3)①AB是⊙O的直径,即可求得∠ACB=∠ADB=90°,然后利用勾股定理与圆的性质即可证得;
②利用(2)中的结论,分别从AC:AE:CE=
去分析,即可求得结果.
科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江温州育英学校八年级10月月考数学试卷1(带解析) 题型:解答题
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(1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断小华提出的命题:“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?
(2)在Rt
ABC 中, ∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt
ABC是奇异三角形,求a:b:c;
(3)如图,AB是⊙O的直径,C是上一点(不与点A、B重合),D是半圆的中点,CD在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E使得AE=AD,CB=CE.![]()
1求证:
ACE是奇异三角形;
2当
ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.
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