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阅读材料:x4-6x2+5=0是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的通常解法是:设x2=y,那么x4=y2,于是方程变为y2-6y+5=0①,解这个方程,得y1=1,y2=5,当y1=1时,x2=1,x=±1,当y=5时,x2=5,x=±,所以原方程有四个根x1=1,x2=-1,x3=,x4=-
(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用__________法达到降次的目的,体现了_______的教学思想。
(2)解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0。
解:(1)换元,转化;
(2)(x2-x-2)(x2-x-6)=0
①x2-x+2=0
△=(-1)2-8=-7<0
此方程无实数根;
②x2-x-6=0
(x-3)(x+2)=-2
∴x1=3,x2=-2
∴原方程有两个根x1=3,x2=-2 。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料:x4-6x2+5=0是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的通常解法是:设x2=y,那么x4=y2,于是方程变为y2-6y+5=0①,解这个方程,得y1=1,y2=5,当y1=1时,x2=1,x=±1,当y=5时,x2=5,x=±
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,所以原方程有四个根x1=1,x2=-1,x3=
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,x4=-
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(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用
 
法达到降次的目的,体现了
 
的教学思想.
(2)解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读材料:x4-6x2+5=0是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的通常解法是:设x2=y,那么x4=y2,于是方程变为y2-6y+5=0①,解这个方程,得y1=1,y2=5,当y1=1时,x2=1,x=±1,当y=5时,x2=5,x=±数学公式,所以原方程有四个根x1=1,x2=-1,x3=数学公式,x4=数学公式
(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用______法达到降次的目的,体现了______的教学思想.
(2)解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读材料:x4-6x2+5=0是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的通常解法是:设x2=y,那么x4=y2,于是方程变为y2-6y+5=0①,解这个方程,得y1=1,y2=5,当y1=1时,x2=1,x=±1,当y=5时,x2=5,x=±
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,所以原方程有四个根x1=1,x2=-1,x3=
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,x4=-
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(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用______法达到降次的目的,体现了______的教学思想.
(2)解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年江西省吉安市吉水三中九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用______法达到降次的目的,体现了______的教学思想.
(2)解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0

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