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如图,G是线段AB上一点,AC和DG相交于点E.请先作出∠ABC的平分线BF,交AC于点F;(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法与证明)然后证明当:AD∥BC,AD=BC,∠ABC=2∠ADG时,DE=BF.

(1)解:以B为圆心、适当长为半径画弧,交AB、BC于M、N两点,分别以M、N为圆心、大于MN长为半径画弧,两弧相交于点P,过B、P作射线BF交AC于F.

(2)证明如下:∵AD∥BC,∴∠DAC=∠C.
∵BF平分∠ABC,∴∠ABC=2∠FBC,
又∵∠ABC=2∠ADG,∴∠D=∠FBC,
在△ADE与△CBF中,
∴△ADE≌△CBF(ASA),
∴DE=BF.
分析:(1)本题考查学生的基本作图.
(2)由题意易证△ADE≌△CBF推出DE=BF.
点评:本题考查的是全等三角形的判定定理以及基本作图的有关知识,难度一般.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点
(1)若AM=1,BC=4,求MN的长度.
(2)若AB=6,求MN的长度.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,C是线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB同侧作正方形ACDE和BCFG,连接AF、BD.
(1)AF与BD是否相等,为什么?
(2)如果点C在线段AB的延长线上,(1)中的结论是否成立?请作图,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,D是线段AB上的点,以BD为直径作⊙O,AP切⊙O于E,BC⊥AF于C,连接DE精英家教网、BE.
(1)求证:BE平分∠ABC;
(2)若D是AB中点,⊙O直径BD=3
3
,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,D是线段AB上的一点,BD=2AD=4,以BD为直径作半圆O,过点A作半圆O的切线,切点为E,过点B作BC⊥AE于C交半圆于F,连接EF.有下列四个结论:
①∠A=30°;②BF=3CF;③
DE
=
EF
;④EF∥AB.
其中正确的结论是
①③④
①③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,C是线段AB上的一点,△ACD和△BCE都是等边三角形.
(1)求证:AE=BD;
(2)若AE交CD于M,BD交CE于N,连接MN,试判断△MCN的形状,并说明理由.

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