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(本题6分)探索与思考:
观察下列等式:



……
(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?
(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + … + 10 = ____________.
(3)猜一猜:可得出什么规律(可用带字母的等式表示,也可用文字表述)。

(1)左边各项幂的底数之和等于右边幂的底数
(2)或3025
(3)从1开始连续个自然数的立方和等于这个自然数的和的平方。
或者等式:

解析试题分析:(1)从已知条件可以看出,左边各项幂的底数之和等于右边幂的底数
(2)=(1+2+3+4+ …+10)2=
(3)从1开始连续个自然数的立方和等于这个自然数的和的平方。

考点:数学规律
点评:此种试题,是常考题,需要学生细心观察题中给出的条件,找出规律,根据问题给出答案。

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题6分)探索与思考:
观察下列等式:         



……………………
【小题1】(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?
【小题2】(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + … + 10 = ____________.
【小题3】(3)猜一猜:可得出什么规律(可用带字母的等式表示,也可用文字表述):

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科目:初中数学 来源:2011-2012年浙江省诸暨市暨阳中学七年级上学期期中考试数学卷 题型:解答题

(本题6分)探索与思考:
观察下列等式:         



……………………
【小题1】(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?
【小题2】(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + … + 10 = ____________.
【小题3】(3)猜一猜:可得出什么规律(可用带字母的等式表示,也可用文字表述):

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科目:初中数学 来源:2015届浙江省七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题6分)探索与思考:

观察下列等式:

……

(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?

(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + … + 10 = ____________.

(3)猜一猜:可得出什么规律(可用带字母的等式表示,也可用文字表述)。

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012年浙江省诸暨市七年级上学期期中考试数学卷 题型:解答题

(本题6分)探索与思考:

观察下列等式:           

                        

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1.(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?

2.(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + … + 10 = ____________.

3.(3)猜一猜:可得出什么规律(可用带字母的等式表示,也可用文字表述):

 

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