【题目】小明研究了这样一道几何题:如图1,在
中,把
绕点
顺时针旋转
得到
,把
绕点
逆时针旋转
得到
,连接
.当
时,请问
边
上的中线
与
的数量关系是什么?以下是他的研究过程:
![]()
特例验证:(1)①如图2,当
为等边三角形时,猜想
与
的数量关系为
_______
;②如图3,当
,
时,则
长为________.
猜想论证:(2)在图1中,当
为任意三角形时,猜想
与
的数量关系,并给予证明.
拓展应用:(3)如图4,在四边形
,
,
,
,
,
,在四边形内部是否存在点
,使
与
之间满足小明探究的问题中的边角关系?若存在,请画出点
的位置(保留作图痕迹,不需要说明)并直接写出
的边
上的中线
的长度;若不存在,说明理由.
【答案】(1)①
;②4,(2)
;理由见解析,(3)存在;![]()
【解析】
(1)①首先证明
是含有
的直角三角形,可得
,即可解决问题;②首先证明
,根据直角三角形斜边中线定理即可解决问题.
(2)
与
的数量关系为
,如图5,延长
到
,使
,连接
、
,先证四边形
是平行四边形,再证明
,即可解决问题.
(3)存在,如图6,延长
交
的延长线于
,作
于
,做直线
的垂直平分线交
于
,交
于
,连接
、
、
,作
的中线
,连接
交
于
,先证明
,
,再证明
,即可得出结论,再在
中,根据勾股定理,即可求出
的长.
(1)①如图2,∵
是等边三角形,把
绕点
顺时针旋转
得到
,把
绕点
逆时针旋转
得到
,
∴
,
又∵
是
边
上的中线,∴
,
∴
,即
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
∴在
中,
,
,
∴
.
故答案为:
.
②如图3,∵
,
,
∴
,即
和
为直角三角形,
∵把
绕点
顺时针旋转
得到
,把
绕点
逆时针旋转
得到
,
∴
,
,
∴在
和
中,
![]()
∴
,
∴
,
∵
是
边
上的中线,
为直角三角形,
∴
,
又∵
,
∴
.
故答案为:
.
(2)
,
如图5,延长
到
,使
,连接
、
,
![]()
图5
∵
,
,
∴四边形
是平行四边形,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∵
,
∴在
和
中,
![]()
∴
,
∴
,
∴
.
(3)存在,
如图6,延长
交
的延长线于
,作
于
,作直线
的垂直平分线交
于
,交
于
,连接
、
、
,作
的中线
,连接
交
于
,
![]()
图6
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
在
中,
∵
,
,
,
∴
,
,
,
在
中,
∵
,
,
,
∴
,
∴
,
∵
,∴
,
∵
,∴
,
,
在
中,
∵
,
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴四边形
是矩形,
∴
,
∴
,
∴
是等边三角形,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
与
之间满足小明探究的问题中的边角关系,
在
中,∵
,
,
,
∴
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数
(
为常数).
(1)求证:不论
为何值,该二次函数的图像与
轴总有公共点.
(2)求证:不论
为何值,该二次函数的图像的顶点都在函数
的图像上.
(3)已知点
、
,线段
与函数
的图像有公共点,则
的取值范围是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示的
正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位,
均在格点上,按如下要求作图.
![]()
(1)将线段
绕
点按顺时针方向旋转90°,
点对应点为
点;
(2)以
为对角线画一个各边都不相等的四边形
,且
,此时四边形
的面积为_______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料,并按要求完成相应的任务:
莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)是瑞士数学家,在数学上经常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理,下面是欧拉发现的一个定理:在△ABC 中,R 和 r 分别为外接圆和内切圆的半径,O 和 I 分别为其外心和内心,则OI
R
2Rr .
![]()
下面是该定理的证明过程(借助了第(2)问的结论):
延长AI 交⊙O 于点 D,过点 I 作⊙O 的直径 MN,连接 DM,AN.
∵∠D=∠N,∴∠DMI=∠NAI(同弧所对的圆周角相等),
∴△MDI∽△ANI.∴
,∴ IA ID IM IN ①
如图②,在图 1(隐去 MD,AN)的基础上作⊙O 的直径DE,连接BE,BD,BI,IF
∵DE 是⊙O 的直径,∴∠DBE=90°.
∵⊙I 与 AB 相切于点 F,∴∠AFI=90°,
∴∠DBE=∠IFA.
∵∠BAD=∠E(同弧所对圆周角相等),
∴△AIF∽△EDB.
∴
,∴
②,
由(2)知:
,
∴![]()
又∵
,
∴ 2Rr(R d )(R d ) ,
∴ R
d
2Rr
∴ d
R
2Rr
任务:(1)观察发现: IM R d , IN (用含R,d 的代数式表示);
(2)请判断 BD 和 ID 的数量关系,并说明理由.(请利用图 1 证明)
(3)应用:若△ABC 的外接圆的半径为 6cm,内切圆的半径为 2cm,则△ABC 的外心与内心之间的距离为 cm.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD中,AB=CD,对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,连接AF,CE,若DE=BF,则下列结论:
①CF=AE;②OE=OF;③图中共有四对全等三角形;④四边形ABCD是平行四边形;其中正确结论的是_____________________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦DE垂直平分半径OA,C为垂足,弦DF与半径OB相交于点P,连接EF、EO,若DE=2
,∠DPA=45°.则图中阴影部分的面积为____.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com