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    |3.14-π|的计算结果是（　　）
    分析：由于3.14＜π，然后根据绝对值的意义即可得到|3.14-π|=-（3.14-π），再去括号即可．
    解答：解：|3.14-π|=-（3.14-π）=π-3.14．
    故选C．
    点评：本题考查了绝对值：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a＜0，则|a|=-a．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、某人将一笔钱按活期储蓄存入银行，存了10个月扣除利息税（税率为20%）后，实得本利和为2528元，已知这10个月期间活期存款的月利率为0.14%（不计复利），问此人存入银行的本金是
    2500
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了调查我市某路口的汽车流量，随机记录了两个星期每天通过该路口的汽车辆数，记录情况如下表：
              第一个星期
    车辆数 293 300 307 314
    天数 2 2 2 1
    第二个星期
    车辆数 286 300 321
    天数 3 2 2
    （1）分别求出这两个星期该路口每天的平均汽车流量；
    （2）这两个星期中，哪个星期每天的汽车流量较稳定；
    （3）把这14天的汽车流量数作为一个样本，则每天汽车流量的众数和平均数分别是多少？用样本平均数估计该路口一年的汽车总流量（一年按365天计）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、（1）某校初一（1）、（2）两个班共104人去参观世界珍稀动物展览．每班人数都在60以内，其中（1）班人数较少，不到50人．该展览的门票价格规定：单张票价格为13元；购票人数在51-100人每人门票价为11元；100人以上每人门票价为9元．经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元；如果两班联合起来，作为一个团体购票，则可以节省不少钱．
    请问：①两班各有多少名学生？②两班联合起来购票能省多少钱？
    （2）甲从学校出发到相距14千米的A地．当到达距学校2千米的B地时发现遗忘某物品．打电话给乙（打电话的时间忽略不计），乙随即从学校出发在C地追上甲后并立即返回．当乙回到学校时甲距A地还有3千米．求学校到C地的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一条件下，对同一型号的30辆汽车耗油1升所行驶的路程进行测试，结果如下（单位：km）：
    14.1    12.3    13.7    14.0    12.8    12.9    13.1    13.6     14.4    13.8
    13.8    12.6    13.2    13.3    14.2    13.9    12.7    13.0     13.2    13.5
    13.6    13.4    13.6    12.1    12.5    13.1    13.5    13.2     13.4    12.6
    填写下列频数分布表，并画出频数分布直方图和扇形统计图分析汽车的耗油情况．
    路 程 划 记 频 数 百分比 圆心角
    12≤x＜12.5        
    12.5≤x＜13        
    13≤x＜13.5        
    13.5≤x＜14        
    14≤x＜14.5        
    合  计        

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在同一条件下，对同一型号的30辆汽车耗油1升所行驶的路程进行测试，结果如下（单位：km）：
    14.1    12.3    13.7    14.0    12.8    12.9    13.1    13.6     14.4    13.8
    13.8    12.6    13.2    13.3    14.2    13.9    12.7    13.0     13.2    13.5
    13.6    13.4    13.6    12.1    12.5    13.1    13.5    13.2     13.4    12.6
    填写下列频数分布表，并画出频数分布直方图和扇形统计图分析汽车的耗油情况．
    路 程 划 记 频 数 百分比 圆心角
    12≤x＜12.5        
    12.5≤x＜13        
    13≤x＜13.5        
    13.5≤x＜14        
    14≤x＜14.5        
    合  计        

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