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    如果两个角的两条边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角的度数是


    1. A.
      42°，138°
    2. B.
      10°，10°
    3. C.
      42°，138°或10°，10°
    4. D.
      以上均不正确
    C
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    科目：初中数学 来源：101网校同步练习　初一数学　北师大(新课标2001/3年初审) 北师大(新课标2001/3年初审) 题型：022

    如果两个角的两条边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，则这两个角的度数分别是(　　)和(　　)

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    如果两个角的两条边分别平行，而其中一个角比另一个角4倍少30°，那么这两个角的度数分别是______和________.

    　

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    科目：初中数学 来源：2008年江苏省无锡市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型：044

    已知一个三角形的两条边长分别是1 cm和2 cm，一个内角为40°．

    (1)请你借助下图画出一个满足题设条件的三角形；

    (2)你是否还能画出既满足题设条件，又与(1)中所画的三角形不全等的三角形？若能，请你在图的右边用“尺规作图”作出所有这样的三角形；若不能，请说明理由．

    (3)如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3 cm和4 cm，一个内角为40°”，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共有________个．

    友情提醒：请在你画的图中标出已知角的度数和已知边的长度，“尺规作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹．

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年吉林省镇赉县胜利中学九年级下第三次数学模拟试题（带解析） 题型：解答题

    已知一个三角形的两条边长分别是1㎝和2㎝，一个内角为40°.
    （1）请你在下图中画出一个满足题设条件的三角形；

    （2）你是否还能画出既满足题设条件又与（1）中所画的三角形不全等的三角形？若能，用“尺规作图”作出所有这样的三角形；若不能，请说明理由；
    （3）如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3㎝和4㎝，一个内角为40°，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共有     个.
    （请在你画出的图中标出已知角的度数和已知边的长度，“尺规作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：2013届吉林省九年级下第三次数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    已知一个三角形的两条边长分别是1㎝和2㎝，一个内角为40°.

    （1）请你在下图中画出一个满足题设条件的三角形；

    （2）你是否还能画出既满足题设条件又与（1）中所画的三角形不全等的三角形？若能，用“尺规作图”作出所有这样的三角形；若不能，请说明理由；

    （3）如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3㎝和4㎝，一个内角为40°，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共有     个.

    （请在你画出的图中标出已知角的度数和已知边的长度，“尺规作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹）

     

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