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精英家教网已知:如图,在△ABC中,D为AB边上一点,AC=BC,AC2=AB•AD.求证:△ADC是等腰三角形.
分析:根据∠A=∠A,AC2=AB•AD,可证明△ACD∽△ABC,则∠ACD=∠B,再由AC=BC,则∠A=∠B,从而得出∠A=∠ACD,即△ADC是等腰三角形.
解答:证明:在△ABC中,AC=BC,∠B=∠A.
∵AC2=AB•AD,
AC
AD
=
AB
AC

又∵∠A=∠A,
∴△ABC∽△ACD.
∴∠B=∠ACD,
∴∠ACD=∠A,
∴△ADC是等腰三角形.
点评:本题考查了相似三角形的判定和性质以及等腰三角形的判定,是基础知识要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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