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某课外数学学习小组碰到这样一个问题:已知等腰三角形两边长分别为3和5,求其周长.经过思考后,同学甲发言:我认为这个等腰三角形的周长等于p,乙同学发言:我认为这个等腰三等形的周长等于11.
(I)你的意见如何?为什么?
(2)已知等腰三角形边长为3和6,求周长;
(3)通过对以上问题进行探究,你能得到一般规律吗?

解:(1)等腰三角形的周长为11或13,
因为当腰为3,底边为5,周长为3+3+5=11,
当腰为5,底边为3时,周长为5+5+3=13.
(2)周长为15(只一种情况)
因为当腰为3时,3+3=6,不符合三角形两边之和大于第三边,
所以只一种情况,就是腰为5,底边为3,周长为15.
(3)设等腰三角形两边长分别为a和b(a≤b),若a≤时,则其周长为a+2b,
<a≤b,则其周长为2a+b和a+2b.
分析:(1)根据三角形三边关系(两边之和大于第三边,两边只差小于第三边),即可判断这个等腰三等形有2种情况.
(2)根据三角形三边关系(两边之和大于第三边,两边只差小于第三边),即可判断这个等腰三角形只有一种情况.
(3)设等腰三角形两边长分别为a和b(a≤b),根据(1)(2)的数值即可分析得出结论.
点评:此题考查学生对三角形三边关系和等腰三角形的性质的理解和掌握,第(3)问中找规律,给此题增加了难度,属于中档题.
练习册系列答案
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有一块田地的形状和尺寸如图所示,则它的面积为________.

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下列矩形中按虚线剪开后,既能拼出平行四边形和梯形,又能拼出三角形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲和乙分别从东、西两地同时出发,相向而行,两地相距9千米.甲每小时走4千米,乙每小时走5千米如果甲带一只狗同时出发,狗以10千米/小时的速度向乙奔去,遇到乙后又回头向甲奔去,遇到甲后又向乙奔去,这样重复往返,直到甲乙两人相遇时狗才停住.问这只狗共跑了多少千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列各组三角形中一定全等的是


  1. A.
    有两条边及一个角对应相等的两个三角形
  2. B.
    顶角相等的两个等腰三角形
  3. C.
    有一条直角边对应相等的两个直角三角形
  4. D.
    有一边对应相等的两个等边三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在数据1,-1,4,-4中任选两个数据,均是一元二次方程x2-3x-4=0的根的概率是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    小于平角的角是直角
  2. B.
    相等的角是对顶角
  3. C.
    同位角相等
  4. D.
    互为邻补角的两角和等于180°

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图字母B所代表的正方形的面积是


  1. A.
    12
  2. B.
    13
  3. C.
    144
  4. D.
    194

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,AE∥BD,∠1=120°,∠2=40°,则∠C的度数是


  1. A.
    10°
  2. B.
    20°
  3. C.
    30°
  4. D.
    40°

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