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    （2009年枣庄市）a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则P        Q（填“＞”、“＜”或“＝”）．
    =
    将两式分别化简，然后将ab=1代入其中，再进行比较，即可得出结论．
    解答：解：∵P==，把ab=1代入得：=1；
    Q==，把ab=1代入得：=1；
    ∴P=Q．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，则＝　　　　　

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2009烟台市）学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”
    小明的做法是：原式；
    小亮的做法是：原式；
    小芳的做法是：原式．
    其中正确的是（   ）
    A．小明B．小亮C．小芳D．没有正确的

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2009威海）化简的结果是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    (2009年温州)某单位全体员工在植树节义务植树240棵．原计划每小时植树口棵。实际每小时植树的棵数是原计划的1．2倍，那么实际比原计划提前了   小时完成任务(用含口的代数式表示)．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    下列等式成立的是（　　）
    A．
    a+b
    a2-b2
    =a-b
    B．
    a2-2ab+b2
    a2-b2
    =
    a-b
    a+b
    C．
    a2-2ab+b2
    a-b
    =b-a
    D．
    a-b
    (b-a)2
    =
    1
    b-a

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （2009湖北省荆门市）
    已知x=2＋，y=2，计算代数式的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    (2009年义乌)化简的结果是样      

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读下列解题过程：
    ；
    请回答下列问题：（2分）
    （1）观察上面的解题过程，请直接写出的结果为_________．
    （2）利用上面所提供的解法，求值：
     =_________．

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