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如图,在Rt△ABD中,∠ADB=90°,CD⊥AB于C,AC=9cm,BC=4cm,求DC及BD的长.
分析:由在Rt△ABD中,∠ADB=90°,CD⊥AB,易证得△ACD∽△DCB,然后由相似三角形的对应边成比例,求得DC的长,又由勾股定理,求得BD的长.
解答:解:∵在Rt△ABD中,∠ADB=90°,CD⊥AB,
∴∠ACD=∠DCB=90°,∠ADC+∠BDC=90°,∠ADC+∠A=90°,
∴∠A=∠BCD,
∴△ACD∽△DCB,
∴AC:DC=DC:BC,
∵AC=9cm,BC=4cm,
∴DC=
AC•BC
=6(cm),
∴BD=
DC2+BC2
=2
13
(cm).
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质以及勾股定理.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点E,F分别在BC,CD边上,高AG与正方形的边长相等,求∠EAF的度数.
(2)如图②,在Rt△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,点M,N是BD边上的任意两点,且∠MAN=45°,将△ABM绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置,连接NH,试判断MN,ND,DH之间的数量关系,并说明理由.
(3)在图①中,连接BD分别交AE,AF于点M,N,若EG=4,GF=6,BM=3
2
,求AG,MN的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题满分10分)
(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点EF分别在BCCD边上,高AG与正方形的边长相等,求的度数.
(2)如图②,在Rt△ABD中,,点MNBD边上的任意两点,且,将△ABM绕点A逆时针旋转至△ADH位置,连接,试判断MNNDDH之间的数量关系,并说明理由.
(3)在图①中,连接BD分别交AEAF于点MN,若,求AGMN的长.
        

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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)数学 题型:解答题

(本题满分10分)
(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点EF分别在BCCD边上,高AG与正方形的边长相等,求的度数.
(2)如图②,在Rt△ABD中,,点MNBD边上的任意两点,且,将△ABM绕点A逆时针旋转至△ADH位置,连接,试判断MNNDDH之间的数量关系,并说明理由.
(3)在图①中,连接BD分别交AEAF于点MN,若,求AGMN的长.
        

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科目:初中数学 来源:2013届安徽滁州八年级第二学期期末数学试卷C(沪科版)(解析版) 题型:解答题

(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点E,F分别在BC,CD边上,高AG与正方形的边长相等,求∠EAF的度数.

(2)如图②,在Rt△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,点M,N是BD边上的任意两点,且∠MAN=45°,将△ABM绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置,连接NH,试判断MN,ND,DH之间的数量关系,并说明理由.

(3)在图①中,连接BD分别交AE,AF于点M,N,若EG=4,GF=6,BM=3,求AG,MN的长.

 

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