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9、如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=20°,D是AB边上一点,AD=BC,连接CD,那么∠BDC的大小是
30
°.
分析:以AC为一边在△ABC外侧作正三角形△ACE,连接DE,根据已知可求得∠ABC的度数,再根据等边三角形的性质可求得∠EAD的度数,从而利用SAS判定△ABC≌△EAD,由全等三角形的性质及等腰三角形的性质即可求得∠ADE,∠EDC的度数,再根据三角形的外角的性质即不难求解.
解答:解:以AC为一边在△ABC外侧作正三角形△ACE,连接DE.
∵AB=AC,顶角∠A=20°,
∴∠ABC=80°,
∵△ACE是正三角形,
∴AC=AE=CE,∠EAC=60°,
∴∠EAD=80°,AE=AB,
∵AD=BC,
∴△ABC≌△EAD,
∴∠EDA=∠ACB=80°,∠AED=∠BAC=20°,ED=AC,
∴∠DEC=40°,DE=EC,
∴∠EDC=∠ECD=70°,
∴∠BDC=180°-∠ADE-∠EDC=180°-80°-70°=30°.
故答案为:30°.
点评:此题主要考查等腰三角形的性质,难度较大,关键掌握全等三角形的性质及等边三角形的性质的综合运用,此题的关键是辅助线的添加.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=44°,CD⊥AB于D,则∠DCB等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,等腰三角形ABC的顶角为120°,底边BC=
3
2
,则腰长AB为(  )
A、
2
2
B、
3
2
C、
1
2
D、
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰三角形与正三角形的形状有着差异,我们把它与正三角形的接近程度称为等腰三角形的“正度”,在研究“正度”时,应符合下面四个条件:①“正度”的值是非负数;②“正度”值越小,表示等腰三角形越接近正三角形;③相似的等腰三角形“正度”要相等;④正三角形的“正度”是0.例如:
设等腰三角形的底和腰分别为a,b,底角和顶角分别为α,β.
可用|sinα-
3
2
|
表示等腰三角形的“正度”,|sinα-
3
2
|
的值越小,α越接近60°,表示等腰三角形越接近正三角形,且当两个等腰三角形相似时,它们的底角相等,显然,它们的“正度”|sinα-
3
2
|
也相等,当α=60°时,|sinα-
3
2
|=0

而如果用
a
b
表示等腰三角形的“正度”,就不符合要求,因为此时正三角形的正度是1!
解答下列问题:
甲同学认为:可用|a-b|表示等腰三角形的“正度”,|a-b|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形;
乙同学认为:可用|α-β|表示等腰三角形的“正度”,|α-β|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形.
精英家教网(1)他们的说法合理吗?为什么?
(2)对你认为不合理的方案加以改进,使其合理;
(3)请你再给出一种衡量等腰三角形“正度”的合理的表达式,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,AH垂直BC,点E是AH上一点,延长AH至点F,使FH=EH,
(1)求证:四边形EBFC是菱形;
(2)如果∠BAC=∠ECF,求证:AC⊥CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰三角形ABC(AB=AC)的底角为50°,绕点A逆时针旋转一定角度后得△AB′C′,那么△AB′C′绕点A旋转
40
40
度后AC⊥B′C′.

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