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已知正比例函数,若yx的增大而增大,则k的取值范围是

[  ]

A.k<0
B.k>0
C.
D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

19、已知正比例函数图象(记为直线l1)经过(1,-1)点,现将它沿着y轴的正方向向上平移1个单位得到直线l2,则直线l2的函数表达式为
l2=-x+1
;又若直线l2与x轴、y轴的交点分别为A点、B点,点P在x轴上,以P、A、B为顶点的三角形为等腰三角形,则点P坐为
(-1,0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•永春县质检)已知正比例函数y=x和反比例函数y=
k
x
的图象都经过点A(3,3).
(1)求反比例函数的解析式;
(2)将直线OA绕点O顺时针旋转得到直线l,当直线l过点B(3,
3
)时,求∠AOB的度数;
(3)点P在y轴上,若△AOP是等腰三角形,请直接写出P点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•东莞模拟)已知正比例函数y=k1x的图象与反比例函数y=
k2x
的图象交于点M(a,1),MN⊥x轴于点N(如图),△OMN的面积等于2.
(1)求这两个函数的解析式
(2)若正比例函数的值大于反比例函数的值,由图象直接写出x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正比例函数和反比例函数的图象都经过点M(-2,-1),且点P(-1,-2)为双曲线上的一点,过P作PA垂直x轴于点A:
(1)写出正比例函数和反比例函数的关系式;
(2)若点Q为直线MO上一动点(不与点M、O重合),过点Q作QB⊥y轴于点B,是否存在点Q,使△OBQ与△OAP面积相等?如果存在,请求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,在平面内找一点C,使以O、P、C、Q为顶点的四边形为平行四边形,请直接写出C点坐标.

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