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    如图，某校九年级（1）班的一个学习小组进行测量小山高度的实践活动，部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为300，并测得AD的长度为180米；另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为450，山腰点D的俯角为600。请你帮助他们计算出小山的高度BC（计算过程和结果都不取近似值）。

    90（＋1）（米）

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、如图是某校九年级（2）班50名同学在第二次模拟考试中的数学成绩频数分布寅方图，如果80分（含80分）以上为优秀，则该班数学成绩优秀的人数为
    20
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、如图是某校九年级一班50名学生的一次数学测验成绩的扇形统计图，按图中划分的分数段，这次测验成绩中所占百分比最大的分数段是
    70
    ～
    79
    ；85分以上的共有
    11
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，某校九年级3班的数学学习小组进行测量小山高度的实践活动．部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为30°，并测得AD的长度为180米；另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为45°，山腰点D的俯角为60°．请你帮助他们计算出小山的高度BC为
     
    米．（计算过程和结果都不取近似值）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•莒南县三模）如图是某校九年级学生为灾区捐款情况抽样调查的条形图和扇形统计图．

    （Ⅰ）求该样本的容量；
    （Ⅱ）在扇形统计图中，求该样本中捐款15元的人数所占的圆心角度数；
    （Ⅲ）若该校九年级学生有800人，据此样本估计该校九年级学生捐款总数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图是某校九年级（1）班一次课外活动情况的扇形统计图．已知九年级（1）班共有54人．据统计，这次课外活动中，参加读书活动的有18人，参加科技活动占全班总人数的
    16
    ，参加艺术活动的比参加科技活动的多3人，其他同学参加体育活动．则在扇形统计图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是
     
    度．

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