【题目】我们知道1+2+3+…+
=
,则1+2+3+…+10= ___________ .
[问题提出] 那么
的结果等于多少呢?
[阅读理解] 在图1所示的三角形数阵中,第1行圆圈中的数为1,即12 ;第2行两个圆圈中数的和为2+2,即22;......;第n行n个圆圈中数的和为n+n+
n即 n2;这样,该三角形数阵中共有____ 个圆圈,所有圆圈中数的和可表示为_________________ .
![]()
图1
[规律探究] 将三角形数阵经两次旋转可得如图2所示的三角形数阵,观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第n-1行的第一个圆圈中的数分别为n-1,2,n)发现每个位置上三个圆圈中的数的和均为______________.由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为:
3(
)=_________________.因此,
=__________.
![]()
图2
[问题解决]
(1).根据以上规律可得
__________________.
(2).试计算
,请写出计算步骤.
【答案】55;
;
;(
);
;
;(1)7;(2)2485
【解析】
把n=10代入1+2+3+…+
=
,即可求出1+2+3+…+10的值;
[阅读理解]:由图1可知,共有1+2+3+…+n=
个圆圈,所有圆圈中数的和可表示为
;
[规律探究]:由图2知,每个位置上三个圆圈中的数的和均为
.由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为:3(
)=每个位置上三个圆圈中的数的和(
)×位置的个数
,因此,
=
;
[问题解决]:(1)先化简把
,然后把n=10代入就算即可;(2)用(
)减去(
)即可求出结论.
当n=10时,
1+2+3+…+
=
=55;
[阅读理解]:由图1可知,共有1+2+3+…+n=
个圆圈,所有圆圈中数的和可表示为
;
[规律探究]:由图2知,每个位置上三个圆圈中的数的和均为
.由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为:3(
)=
,因此,
=
;
[问题解决]:(1)∵
,
把n=10代入得,
原式=
=7;
(2)![]()
=(
)-(
)
=![]()
=![]()
=2485.
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【题目】某商场销售“喜羊羊”玩具,预测该产品能够畅销,就用32000元购进了一批这种玩具,上市后很快脱销,商场又用68000元购进第二批这种玩具,所购数量是第一批购进数量的2倍,但每个进价多了10元.
(1)该商场两次共购进这种玩具多少个?
(2)如果这两批玩具每套的售价相同,且全部售完后总利润率不低于20%,那么每件售价至少是多少元?(利润率
)
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【题目】设三角形三个内角的度数分别为x,y,z,如果其中一个角的度数是另一个角的度数的2倍,那么我们称数对(y,z)(y≤z)是x的和谐数对.例:当x=150°时,对应的和谐数对有一个,它为(10,20);当x=66时,对应的和谐数对有二个,它们为(33,81),(38,76).当对应的和谐数对(y,z)有三个时,此时x的取值范围是____________.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函数y=
x的图象如图所示,则方程ax2+(b﹣
)x+c=0(a≠0)的根的情况( ) ![]()
A.两根都大于0
B.两根都等于0
C.两根都小于0
D.一根大于0,一根小于0
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【题目】一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和。例如:
和
分别可以按如图所示的方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和,即
=3+5;
=7+9+11;
=13+15+17+19;…;若
也按照此规律来进行“分裂”,则
“分裂”出的奇数中,最大的奇数是______.
![]()
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【题目】如图
,大正方体上截去一个小正方体后,可得到图
的几何体.
![]()
设原大正方体的表面积为
,图
中几何体的表面积为
,那么
与
的大小关系是( )
、![]()
、![]()
、![]()
、不确定
小明说:“设图
中大正方体各棱的长度之和为
,图
中几何体各棱的长度之和为
,那么
比
正好多出大正方体
条棱的长度.”若设大正方体的棱长为
,小正方体的棱长为
,请问
为何值时,小明的说法才正确?
如果截去的小正方体的棱长为大正方体棱长的一半,那么图
是图
中几何体的表面展开图吗?如有错误,请在图
中修正.
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【题目】如图,已知
,
,
平分
,即
,
平分
,即
;
![]()
若
,则
________;
若
可以在
内部绕点
作任意旋转(射线
与射线
不重合,射线
与射线
不重合)则
的大小是否改变?试说明理由.
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【题目】如图,∠BOC=9°,点A在OB上,且OA=1,按下列要求画图:
以A为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A1,得第1条线段AA1;再以A1为圆心,1为半径向右画弧交OB于点A2,得第2条线段A1A2;再以A2为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A3,得第3条线段A2A3;…这样画下去,直到得第n条线段,之后就不能再画出符合要求的线段了,则n=______.
![]()
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