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我们学习了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.
(1)观察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…,发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.事实上,勾是三时,股和弦的算式分别是
1
2
(9-1),
1
2
(9+1)
;勾是五时,股和弦的算式分别是
1
2
(25-1),
1
2
(25+1)
.根据你发现的规律,分别写出勾是七时,股和弦的算式;
(2)根据(1)的规律,请用含n(n为奇数,且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合情猜想它们之间的相等关系(请写出两种),并对其中一种猜想加以证明;
(3)继续观察4,3,5;6,8,10;8,15,17;…,可以发现各组的第一个数都是偶数,且从4起也没有间断过.运用类似上述探索的方法,直接用m(m为偶数,且m>4)的代数式来表示股和弦.
分析:(1)根据推论即可发现:股和弦分别是勾的平方减1的一半和勾的平方加1的一半;
(2)把(1)中发现的关系运用字母表示即可,然后发现勾、股、弦之间的关系,并验证;
(3)发现:股和弦总是相差为2.主要是考虑勾和股之间的关系即是勾的一半的平方再减1.
解答:解:(1)
1
2
(72-1),
1
2
(72+1)


(2)当n≥3,且n为奇数时,勾、股、弦分别为:n,
1
2
(n2-1),
1
2
(n2+1)

它们之间的关系为:(ⅰ)弦-股=1,(ⅱ)勾2+股2=弦2
如证明(ⅰ),弦-股=
1
2
(n2+1)-
1
2
(n2-1)=
1
2
n2+
1
2
-
1
2
n2+
1
2
=1


(3)当m>4,且m为偶数时,勾、股、弦分别为:m,(
m
2
)2-1,(
m
2
)2+1
,它们的股和弦.
点评:能够根据具体数字发现规律,用字母表示推广到一般.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

同学们,学习了无理数之后,我们已经把数的领域扩大到了实数的范围,这说明我们的知识越来越丰富了!可是,无理数究竟是一个什么样的数呢?下面让我们在几个具体的图形中认识一下无理数.
(1)如图①△ABC是一个边长为2的等腰直角三角形.它的面积是2,把它沿着斜边的高线剪开拼成如图②的正方形ABCD,则这个正方形的面积也就等于正方形的面积即为2,则这个正方形的边长就是
2
,它是一个无理数.

(2)如图,直径为1个单位长度的圆从原点O沿数轴向右滚动一周,圆上的一点P(滚动时与点O重合)由原点到达点O′,则OO′的长度就等于圆的周长π,所以数轴上点O′代表的实数就是
π
π
,它是一个无理数.

(3)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,根据勾股定理可求得AB=
5
5
,它是一个无理数.

好了,相信大家对无理数是不是有了更具体的认识了,那么你是也试着在图形中作出两个无理数吧:
1、你能在6×8的网格图中(每个小正方形边长均为1),画出一条长为
10
的线段吗?

2、学习了实数后,我们知道数轴上的点与实数是一一对应的关系.那么你能在数轴上找到表示 -
5
的点吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们学习了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.
(1)观察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…,发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.事实上,勾是三时,股和弦的算式分别是数学公式;勾是五时,股和弦的算式分别是数学公式.根据你发现的规律,分别写出勾是七时,股和弦的算式;
(2)根据(1)的规律,请用含n(n为奇数,且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合情猜想它们之间的相等关系(请写出两种),并对其中一种猜想加以证明;
(3)继续观察4,3,5;6,8,10;8,15,17;…,可以发现各组的第一个数都是偶数,且从4起也没有间断过.运用类似上述探索的方法,直接用m(m为偶数,且m>4)的代数式来表示股和弦.

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科目:初中数学 来源:2012年安徽省合肥市包河区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

我们学习了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.
(1)观察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…,发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.事实上,勾是三时,股和弦的算式分别是;勾是五时,股和弦的算式分别是.根据你发现的规律,分别写出勾是七时,股和弦的算式;
(2)根据(1)的规律,请用含n(n为奇数,且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合情猜想它们之间的相等关系(请写出两种),并对其中一种猜想加以证明;
(3)继续观察4,3,5;6,8,10;8,15,17;…,可以发现各组的第一个数都是偶数,且从4起也没有间断过.运用类似上述探索的方法,直接用m(m为偶数,且m>4)的代数式来表示股和弦.

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科目:初中数学 来源:2009年安徽省合肥市寿春中学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2012•包河区一模)我们学习了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.
(1)观察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…,发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.事实上,勾是三时,股和弦的算式分别是;勾是五时,股和弦的算式分别是.根据你发现的规律,分别写出勾是七时,股和弦的算式;
(2)根据(1)的规律,请用含n(n为奇数,且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合情猜想它们之间的相等关系(请写出两种),并对其中一种猜想加以证明;
(3)继续观察4,3,5;6,8,10;8,15,17;…,可以发现各组的第一个数都是偶数,且从4起也没有间断过.运用类似上述探索的方法,直接用m(m为偶数,且m>4)的代数式来表示股和弦.

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