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以下各组数据能作为直角三角形三边长的是


  1. A.
    数学公式,1,数学公式
  2. B.
    5,11,12
  3. C.
    6,12,13
  4. D.
    3,4,5
D
分析:欲求证是否为直角三角形,这里给出三边的长,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.
解答:A、(2+122,故不为直角三角形;
B、52+112≠122,故不为直角三角形;
C、62+122≠142,故不为直角三角形;
D、32+42=52,故为直角三角形.
故选D.
点评:本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.
勾股定理的逆定理:若三角形三边满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.
练习册系列答案
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频数分布直方图中,与小长方形的高成正比的是


  1. A.
    组数
  2. B.
    频数
  3. C.
    组矩
  4. D.
    数据总数

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某工程甲单独完成要45天,乙单独完成要30天,若乙先单独干22天,剩下的由甲单独完成.问甲、乙一共用几天可以完成全部工作若设甲、乙共有x天完成,则符合题意的方程是


  1. A.
    数学公式=1
  2. B.
    数学公式=1
  3. C.
    数学公式=1
  4. D.
    数学公式=1

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在直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,若AB=4cm,∠C=45°,则CD=________cm.

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  1. A.
    30°
  2. B.
    36°
  3. C.
    45°
  4. D.
    54°

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知|x|=3,|y|=2,x、y异号,则x+y的值是


  1. A.
    5或1
  2. B.
    -1或1
  3. C.
    5或-5
  4. D.
    -5或-1

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

今天数学课上学习了整式的加减,放学后,小明回到家,拿出课堂笔记,认真地复习课上学习的内容,他突然发现一道题:数学公式+y2,被钢笔墨水弄污了,那么被弄污的地方应填


  1. A.
    -7xy
  2. B.
    7xy
  3. C.
    -xy
  4. D.
    xy

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

到2010年3月21日止,广西及西南地区遭受百年不遇的旱灾致使农作物受灾面积约4348千公顷,该数用科学记数法表示为_____千公顷.


  1. A.
    4.348×103
  2. B.
    4.348×106
  3. C.
    0.4348×104
  4. D.
    4.4×103

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某商人买进一批衣服,每件进价为a元,标价3a元;后来看顾客太少,在标价上降价100元,这样每件衣服卖出后盈利180元.问这批衣服每件的进价a为多少元?

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