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试题分析:
解得3x=-9所以x=-3只有一个解。
点评:本题难度中等,主要考查学生对二次方程知识点的掌握。化简求值即可
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在方程中一元一次方程的个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列方程中是一元一次方程的是(      )
A.2x=3yB.7x+5=6(x-1)
C.x2-0.5x=2D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

解方程:
(1)             (2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

方程x+2=3的解也是方程ax-3=5的解时,a=   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

将长为1,宽为a的长方形纸片如图左那样折一下,剪下一个边长等于长方形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的长方形如图右那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形(称为第二次操作).

(1)第一次操作后,剩下的长方形的长和宽分别为多少?(用含a的代数式表示)
(2)第二次操作后,剩下的长方形的面积是多少?(列出代数式,不需化简)
(3)假如第二次操作后,剩下的长方形恰好是正方形,则a的值是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:
在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分别放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……,通过移动支点的位置,使直尺平衡,记录支点到直尺左、右两端的距离分别为
第1次,在直尺的两端各放1枚棋子,移动支点到A点时直尺平衡(如图①);
第2次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放2枚棋子,移动支点到B点时直尺平衡(如图②);
   
第3次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放3枚棋子,移动支点到C点时直尺平衡(如图③);
   
第4次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放4枚棋子,移动支点到D点时直尺平衡(如图④);
……

(1)请你通过测量,帮助该同学将前4次实验过程中的的值记录在下表中:
实验次数
左端棋子数
右端棋子数


1
1
1
 
 
2
1
2
 
 
3
1
3
 
 
4
1
4
 
 
5
1
5
 
 





(2)仔细观察上表,请你在表中填写出第5次实验过程中当直尺平衡时的的值;
(3)从上述的实验过程和记录表中,你发现了什么?将你的发现表述出来;
(4)若在直尺的左端放1枚棋子,右端放11枚棋子,请问支点应在距直尺左端多少厘米时直尺能够平衡?(写出解题过程)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一个长方形的周长是26cm,若这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可以成为一个正方形,则长方形的长是
A.5cmB.7cmC.8cmD.9cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(5分)大学生小王自主创业, 承包一批果园, 其中的面积种植了梨树,的面积种植了苹果树,其余25亩地种植了桃树.问这批果园共有多少亩?

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