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    随机抽取某市去年30天的空气污染指数（皆为整数），绘制了尚未完成的频率分布表和频率分布直方图
    分组频数频率
    25.5～50.56
    50.5～75.5
    75.5～l00.50.3
    100.5～125.53
    合计301
    请完成下列问题：
    （1）完成频率分布表及补全频率分布直方图；
    （2）这组数据的中位数在哪个分组内？答：______．
    （3）能否确定这组数据的众数在哪个分组内？答：______．
    （4）若污染指数不大于50时，空气质量为优，试估计该市去年（按365天计算）空气质量达到优的天数，答：______天．
    （1）由题意得：
    频率：25.5～50.5的频率为：6÷30=0.2，
    100.5～125.5的频率为：3÷30=0.1，
    50.5～75.5的频率为：1-0.2-0.2-0.3=0.4，
    50.5～75.5的频数为：30×0.4=12，
    75.5～l00.5的频数为：30×0.3=9；
    补全直方图为：

    （2）∵第一组有6个数，第二组有12个数．
    ∴第一、二组有18个数．
    ∵中位数是第15和第16两个数的平均数，
    ∴中位数在50.5一75.5组内；
    故答案为：50.5～75.5；

    （3）众数一组数据中出现次数最多的数，根据条件无法判定；
    故答案为：不能确定；

    （4）由题意，得
    365×（6÷30）=73（天）
    故答案为：73．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某中学组织全校4000名学生进行了民族团结知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．请根据以上提供的信息，解答下列问题：
    分组频数频率
    50.5～60.50.05
    60.5～70.5
    70.5～80.580
    80.5～90.50.26
    90.5～100.51480.37
    合计1
    （1）补全频数分布表；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内；
    （4）学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校4000名学生中约有多少名获奖？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了了解中学生的体能情况，抽取了某中学八年级部分学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出如图所示的频率分布直方图，已知图中从左到右前三个小组的频率分布是0.2，0.25，0.3，第一小组的频数为8．
    （1）计算第四小组的频率是多少？
    （2）哪一小组人数最多？是多少？
    （3）求成绩在100次以上（包括100次）的学生占测试人数的百分率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校为积极开展人防教育，抽取了部分八年级的学生举行人防知识竞赛，并将竞赛成绩整理后作出如下的统计图．已知从左至右第一、二组的频率和是0.12，第二、三、四组的频数比是4：17：15，成绩不小于100分的同学占96%．结合统计图回答下列问题：
    （1）从左至右第一组的频率是多少？共有多少人参加了这次人防知识竞赛？
    （2）成绩不小于130分的为优秀，若将原统计图改成扇形统计图，则优秀部分对应的圆心角应画成几度角？
    （3）如果这次竞赛成绩的中位数是120分，那么成绩为120分的学生至少有多少人？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    根据市教委提出的学生每天体育锻炼不少于1小时的要求，为确保阳光体育运动时间得到落实，某校对九年级学生每天参加体育锻炼的时间作了一次抽样调查，其中部分结果记录如下：
    时间分组（小时）频数（人数）频率
    0≤t＜0.5100.2
    0.5≤t＜10.4
    1≤t＜1.5100.2
    1.5≤t＜20.1
    2≤t＜2.55
    合计1
    请你将频数分布表和频数分布直方图补充完整．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    2011年北京春季房地产展示交易会期间，某公司对参加本次房交会的消费者的年收入和打算购买住房面积这两项内容进行了随机调查，共发放100份问卷，并全部收回．统计相关数据后，制成了如下的统计表和统计图：
    消费者年收入统计表
    年收入（万元）4.8691224
    被调查的消费者数（人）10503091
    请你根据以上信息，回答下列问题：
    （1）补全统计表和统计图；
    （2）打算购买住房面积小于100平方米的消费者人数占被调查人数的百分比为______；
    （3）求被调查的消费者平均每人年收入为多少万元？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校9年1班班主任老师为了对班级学生使用零花钱进行教育指导，对全班50名学生每人一周的零花钱数额进行了调查，并绘制了如下的统计图．请根据图中的信息解决下列问题：

    （1）求a的值；
    （2）求这50名学生一周的零花钱数额的平均数、中位数和众数；
    （3）为进一步了解学生如何使用零花钱，老师准备从甲、乙、丙、丁4位班委中选出2位进行座谈．用列举法求甲和乙被同时选中的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在日常生活中，我们经常有目的地收集数据，分析数据，作出预测．
    （1）下图是小芳家2009年全年月用电量的条形统计图．

    根据图中提供的信息，回答下列问题：
    ①2009年小芳家月用电量最小的是______月，四个季度中用电量最大的是第______季度；
    ②求2009年5月至6月用电量的月增长率；
    （2）今年小芳家添置了新电器．已知今年5月份的用电量是120千瓦时，根据2009年5月至7月用电量的增长趋势，预计今年7月份的用电量将达到240千瓦时．假设今年5月至6月用电量月增长率是6月至7月用电量月增长率的1.5倍，预计小芳家今年6月份的用电量是多少千瓦时？

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