分析 (1)先由角平分线的定义及已知条件得出∠CAE=∠EAB=∠B,再根据直角三角形两锐角互余得出∠CAE+∠EAB+∠B=3∠B=90°,那么∠B=30°;
(2)根据30°角所对的直角边等于斜边的一半得出AB=2AC=6cm;
(3)先由∠EAB=∠B,根据等角对等边得出EB=EA,又ED平分∠AEB,根据等腰三角形三线合一的性质得到ED⊥AB.
解答 解:(1)∵AE是△ABC的角平分线,
∴∠CAE=∠EAB,
∵∠CAE=∠B,
∴∠CAE=∠EAB=∠B.
∵在△ABC中,∠C=90°,
∴∠CAE+∠EAB+∠B=3∠B=90°,
∴∠B=30°;
(2)∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=3cm,
∴AB=2AC=6cm;
(3)猜想:ED⊥AB.理由如下:
∵∠EAB=∠B,
∴EB=EA,
∵ED平分∠AEB,
∴ED⊥AB.
点评 本题考查了含30度角的直角三角形的性质:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.直角三角形两锐角互余的性质,等腰三角形三线合一的性质,等腰三角形的判定,熟记性质与判定定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{45}-2\sqrt{5}=\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{2}{+}\sqrt{3}{=}\sqrt{5}$ | C. | $3+\sqrt{2}{=3}\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{(-16)(-9)}$=$\sqrt{-16}$•$\sqrt{-9}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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