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    请认真观察下列转化过程：
    （1）数学公式；
    （2）数学公式；
    （3）数学公式；
    …，
    根据你发现的规律写出第（4）（5）个式子的转化过程．

    解：由题意可得：第四个式子为：===×=×4=8；
    第五个式子为：===×=×4=4．
    分析：根据前面三个式子，可得被开方数依次增加16，从而可写出第（4）（5）个式子的转化过程．
    点评：此题考查了算术平方根的知识，属于规律型题目，注意仔细观察所给式子，总结规律，从而得出答案．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、我们学习了一元二次方程的解法有：①直接开平方法；②配方法；③分解因式法；④求根公式法．请认真观察下列几个方程，指出较为适当的方法．（填序号）
    （1）x2+16x=5，应选用方法
    ②
    较适当；
    （2）2（x+2）（x-1）=（x+2）（x+4），应选用方法
    ③
    较适当；
    （3）2x2-3x-3=0，应选用方法
    ④
    较适当．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你观察下列计算过程：因为1012=10201，所以
    		10201
    =101    ；同样，因为10012=1002001，所以
    		1002001
    =1001；…由此猜想
    		1000002000001
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请认真观察下列转化过程：
    （1）
    		16
    =
    		1×16
    =
    		1×42
    =
    		1
    ×
    		42
    =1×4=4    ；
    （2）
    		32
    =
    		2×16
    =
    		2×42
    =
    		2
    ×
    		42
    =
    		2
    ×4=4
    		2
    ；
    （3）
    		48
    =
    		3×16
    =
    		3×42
    =
    		3
    ×
    		42
    =
    		3
    ×4=4
    		3
    ；
    …，
    根据你发现的规律写出第（4）（5）个式子的转化过程．

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    科目：初中数学 来源：《第22章 一元二次方程》2010年贵阳市开阳县宅吉中学单元测试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    我们学习了一元二次方程的解法有：①直接开平方法；②配方法；③分解因式法；④求根公式法．请认真观察下列几个方程，指出较为适当的方法．（填序号）
    （1）x2+16x=5，应选用方法    较适当；
    （2）2（x+2）（x-1）=（x+2）（x+4），应选用方法    较适当；
    （3）2x2-3x-3=0，应选用方法    较适当．

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