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    对“五?一”黄金周7天假期去某景区旅游的人数进行统计,每天旅游的人数统计如下表:

    日期

    5月1日

    5月2日

    5月3日

    5月4日

    5月5日

    5月6日

    5月7日

    人数(单位:万)

    1.2

    2

    2.5

    2

    1.2

    2

    0.6

    其中众数和中位数分别是（　　）

    A．1.2,2             B．2,2.5         C．2,2        D．1.2,2.5

    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、某商场经销甲、乙两种商品，甲种商品每件进价15元，售价20元；乙种商品每件进价35元，售价45元．
    打折前一次性购物总金额 优惠措施
    不超过300元 不优惠
    超过300元且不超过400元 售价打九折
    超过400元 售价打八折
    （1）若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件恰好用去2700元，求能购进甲、乙两种商品各多少件？
    （2）该商场为使甲、乙两种商品共100件的总利润（利润=售价-进价）不少于750元，且不超过760元，请你帮助该商场设计相应的进货方案；
    （3）在“五•一”黄金周期间，该商场对甲、乙两种商品进行如下优惠促销的活动．
    按上述优惠条件，若小王第一天只购买甲种商品一次性付款200元，第二天只购买乙种商品打折的一次性付款324元，那么这两天他在该商场购买甲、乙两种商品一共多少件？（通过计算求出所有符合要求的结果）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、“五•一”黄金周过后，七年级三班班主任对全班52名学生外出旅游的天数进行了调查统计，结果如下表所示：则该班外出旅游天数的众数和中位数分别为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、2005年“五•一”黄金周全国部分景点调整了门票价格，见如下数据图片：

    （1）按调整后门票价格从高到低的顺序，将景点名称填入表格；

    （2）除九寨沟和平遥古城以外，对其余七个景点调整前后的门票价格绘制成条形统计图（如图）．请将上题确定的顺序代号标注在分类轴下方相应的位置；

    （3）按调整的百分比计算，门票涨价幅度最大的景点是：
    故宫和神农们
    ，其涨价的百分比为
    66.7%
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
    调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）
    综合素质 考试成绩 体育测试
    满分 100 100 100
    小聪 72 98 60
    小亮 90 75 95
    请你根据以上提供的信息，解答：小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
    调查二：
    下面两图是某班在“五•一”黄金周期间全体同学以乘汽车、步行、骑车外出方式旅游的人数分布直方图和扇形分布图．从这两个分布图所提供的数字，请你回答下列问题：

    （1）该班共有同学
    50
    50
    名；
    （2）补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分；
    （3）在扇形分布图中，乘汽车人数所占的圆心角的度数为
    72
    72
    度；
    （4）若全校有2500名学生，估计该校步行旅游的人数有
    750
    750
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2005年“五•一”黄金周全国部分景点调整了门票价格，见如下数据图片：

    （1）按调整后门票价格从高到低的顺序，将景点名称填入表格；
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 景点门票价格比较
    顺序 1 2 34 5 6
    景点 故宫 神农架
    说明 九寨沟门票200元以上/人、平遥古城门票价格不详，不作排序
    （2）除九寨沟和平遥古城以外，对其余七个景点调整前后的门票价格绘制成条形统计图（如图）．请将上题确定的顺序代号标注在分类轴下方相应的位置；

    （3）按调整的百分比计算，门票涨价幅度最大的景点是：______，其涨价的百分比为______．

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