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已知:如图,△ABC内接于⊙O,AM平分∠BAC交⊙O于点M,AD⊥BC于D.求证:∠MAO=∠MAD.
分析:首先延长AO交⊙O于N,连接BN,根据圆周角定理与AD⊥BC,可得∠ABN=∠ADC=90°,又由∠C=∠N,可得∠BAN=∠DAC,然后根据AM平分∠BAC,即可证得∠MAO=∠MAD.
解答:证明:延长AO交⊙O于N,连接BN,
∵AN是⊙O的直径,AD⊥BC,
∴∠ABN=∠ADC=90°,
∴∠BAN+∠N=90°,∠DAC+∠C=90°,
∵∠N=∠C,
∴∠BAN=∠DAC,
∵AM平分∠BAC,
即∠BAM=∠CAM,
∴∠MAO=∠MAD.
点评:此题考查了圆周角定理以及角平分线的定义.此题难度适中,解题的关键是准确作出辅助线,掌握圆周角定理的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、已知,如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,交AD于点M,AN平分∠DAC,交BC于点N.
求证:四边形AMNE是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点F,过F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC是等边三角形,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,DE交BC于F,求证:BF=CF+CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,点E在AC的垂直平分线上.
(1)请问:AB、BD、DC有何数量关系?并说明理由.
(2)如果∠B=60°,请问BD和DC有何数量关系?并说明理由.

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