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科目:初中数学 来源: 题型:
| 步骤 | 举例说明 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1.自右向左编号 | 某商品条形码为:690123456789X(X为校验码)
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| 2.从序号2开始,求出偶数位上的数字之和① | 9+7+5+3+1+9=34 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3.①×3=② | 34×3=102 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 4.从序号3开始,求出奇数位上的数字之和③ | 8+6+4+2+0+6=26 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 5.②+③=④ | 102+26=128 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 6.用大于或等于结果④且为10的最小整数倍的数减去④,其差即为校验码值 | 130-128=2 校验码X=2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 步骤 | 举例说明 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1.自右向左编号 | 某商品条形码为:690123456789X(X为校验码)
| ||||||||||||||||||||||||||||
| 2.从序号2开始,求出偶数位上的数字之和① | 9+7+5+3+1+9=34 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3.①×3=② | 34×3=102 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 4.从序号3开始,求出奇数位上的数字之和③ | 8+6+4+2+0+6=26 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 5.②+③=④ | 102+26=128 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 6.用大于或等于结果④且为10的最小整数倍的数减去④,其差即为校验码值 | 130-128=2 校验码X=2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
(湖北卷)(本小题满分14分)
已知不等式
为大于2的整数,
表示不超过
的最大整数. 设数列
的各项为正,且满足![]()
(Ⅰ)证明![]()
(Ⅱ)猜测数列
是否有极限?如果有,写出极限的值(不必证明);
(Ⅲ)试确定一个正整数N,使得当
时,对任意b>0,都有![]()
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