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    甲乙两种水稻试验品中连续5年的平均单位面积产量如下（单位：吨/公顷）
    品种
    		第1年
    		第2年
    		第3年
    		第4年
    		第5年
    		品种
    甲
    		9.8
    		9.9
    		10.1
    		10
    		10.2
    		甲
    乙
    		9.4
    		10.3
    		10.8
    		9.7
    		9.8
    		乙
    经计算，，试根据这组数据估计　   　中水稻品种的产量比较稳定．
    甲

    分析：根据方差公式分别求出两种水稻的产量的方差，再进行比较即可：
    甲种水稻产量的方差是：
    ，
    乙种水稻产量的方差是：
    ，
    ∴0.02＜0.124。∴产量比较稳定的小麦品种是甲。
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    统计学规定：某次测量得到n个结果x1，x2，…，xn．当函数取最小值时，对应x的值称为这次测量的“最佳近似值”．若某次测量得到5个结果9.8，10.1，10.5，10.3，9.8．则这次测量的“最佳近似值”为　 　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了推动课堂教学改革，打造高效课堂，配合地区“两型课堂”的课题研究，羊街中学对八年级部分学生就一学期以来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查，统计情况如图1．请根据图中提供的信息，回答下列问题．

    （1）求本次被调查的八年级学生的人数，并补全条形统计图2；
    （2）若该校八年级学生共有540人，请你计算该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式（含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生）？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如甲、乙两图所示，恩施州统计局对2009年恩施州各县市的固定资产投资情况进行了统计，并绘成了以下图表，请根据相关信息解答下列问题：
    2009年恩施州各县市的固定资产投资情况表：（单位：亿元）
    单位
    		恩施市
    		利川县
    		建始县
    		巴东县
    		宜恩县
    		咸丰县
    		来凤县
    		鹤峰县
    		州直
    投资额
    		60
    		28
    		24
    		23
    		14
    		16
    		 
    		15
    		5

    下列结论不正确的是
    A．2009年恩施州固定资产投资总额为200亿元
    B．2009年恩施州各单位固定资产投资额的中位数是16亿元
    C．2009年来凤县固定资产投资额为15亿元
    D．2009年固定资产投资扇形统计图中表示恩施市的扇形的圆心角为110°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了了解初一年级的学生每学期参加综合实践活动的情况，某区教育行政部门随机抽样调查了某校初一年级的学生一个学期参加综合实践活动的天数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图．
     
    请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）求出扇形统计图中a的值和该校初一年级学生总数；
    （2）求出活动时间为5天的学生人数，并补全条形统计图；
    （3）如果某区初一年级的学生共有3000人，根据以上数据，试估计这3000人中“活动时间不少于4天”的百分比．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小明对自己所在班级的50名学生平均每周参加课外活动的时间进行了调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据图中信息回答下列问题：

    （1）求m的值；
    （2）从参加课外活动时间在6～10小时的5名学生中随机选取2人，请你用列表或画树状图的方法，求其中至少有1人课外活动时间在8～10小时的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校为了解“阳光体育”活动的开展情况，从全校2000名学生中，随机抽取部分学生进行问卷调查（每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．
     
    根据以上信息，解答下列问题：
    （1）被调查的学生共有　   　人，并补全条形统计图；
    （2）在扇形统计图中，m=　   　，n=　   　，表示区域C的圆心角为　   　度；
    （3）全校学生中喜欢篮球的人数大约有多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    数据0，1，2，3，x的平均数是2，则这组数据的方差是（   ）
    A．2B．C．10D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    我市某中学举行“中国梦•校园好声音”歌手大赛，高、初中部根据初赛成绩，各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛．两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示．

    （1）根据图示填写下表；
     
    		平均数（分）
    		中位数（分）
    		众数（分）
    初中部
    		 
    		85
    		 
    高中部
    		85
    		 
    		100
    （2）结合两队成绩的平均数和中位数，分析哪个队的决赛成绩较好；
    （3）计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定．

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