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    转盘被分成4等份，分别涂上红、黄、蓝、白四种不同的颜色，现任意转动转盘，当它停止时，指针停在红色扇形的概率是（　　）
    分析：由转盘被分成4等份，分别涂上红、黄、蓝、白四种不同的颜色，直接利用概率公式求解即可求得答案．
    解答：解：∵转盘被分成4等份，分别涂上红、黄、蓝、白四种不同的颜色，
    ∴指针停在红色扇形的概率是：
    1
    4
    ．
    故选D．
    点评：此题考查了概率公式的应用．注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是两个可以自由转动的均匀转盘A，B，转盘A被分成4等份，每份分别标上1，2，3，4四个数字；转盘B被分成6等份，每份分别标上1，2，3，4，5，6六个数字，现为甲，乙两人设计一个游戏，其规则如下：
    ①同时自由转盘转盘A，B；
    ②转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止），用所指的两个数字相乘．如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，则乙胜．
    你认为这样的规则是否公平？请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则精英家教网，并说明道理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    有两个可以自由转动的均匀转盘A，B，均被分成4等份，并在每份内都标有数字（如图所示）．李明和王亮同学用这两个转盘做游戏．阅读下面的游戏规则，并回答下列问题：
    精英家教网
    （1）用树状图或列表法，求两数相加和为零的概率；
    （2）你认为这个游戏规则对双方公平吗？若公平，请说明理由；若不公平，请修改游戏规则中的赋分标准，使游戏变得公平．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个可以自由转动的均匀转盘被分成了4等份，每份内均标有数字，小明和小亮商定了一个精英家教网游戏，规则如下：
    （1）连续转动转盘两次；
    （2）将两次转盘停止后指针所指区域内的数字相加（当指针恰好停在分格线上时视为无效，重转）；
    （3）若数字之和为奇数，则小明赢；若数字之和为偶数，则小亮赢．
    请用“列表”或“画树状图”的方法分析一下，这个游戏对双方公平吗？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•成都一模）（1）计算：2cos30°-(
    1
    3
    )-1+(-2)2×(-1)0-|-
    		12
    |
    （2）解方程：2x2-5x-7=0
    （3）有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，均被分成4等份，并在每份内都标有数字（如图所示）．李明和王亮同学用这两个转盘做游戏．阅读下面的游戏规则，并回答下列问题：
    ①用树状图或列表法，求两数相加和为零的概率；
    ②你认为这个游戏规则对双方公平吗？若公平，请说明理由；若不公平，请修改游戏规则中的赋分标准，使游戏变得公平．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•辽阳）有两个可以自由转动的转盘A、B，转盘A被分成3等份；转盘B被分成4等份，数字标注如图所示．有人设计了一个游戏，其规则如下：甲、乙两人同时转动两个转盘，转盘停止后，指针各指向一个数字，将转得的数字相乘，如果积为偶数，则甲胜；如果积为奇数，则乙胜．（若指针落在分格线上，则无效，需重新转动转盘）
    （1）你认为这个游戏公平吗？请你用所学的数学知识说明理由；
    （2）如果不公平，请你修改游戏规则，使游戏公平．

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