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    如图，把一张纸片对折后，用笔尖在纸上扎出图（3）所示的图案，将纸打开后铺平，观察你所得的图案．位于折痕两侧的部分有什么关系？与同伴交流你的想法．
    答案：
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、如图，把一张长方形纸片对折，MN是折痕，并且沿着图中的AE剪这个图形
    （1）如果∠NAE=70°，则∠AEM=
    110
    °，∠EMN=
    90
    °，∠MNA=
    90
    °；
    （2）如果AN=5，ME=3，MN=8，在纸片被剪成的几部分中，四边形MEAN的面积的2倍是
    64
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2、已知：如图，把一张矩形纸片ABCD沿BD对折，使C点落在E处，BE与AD相交于点O，写出一组相等的线段
    OA=OE或OB=OD或AB=ED或CD=ED或BC=BE或AD=BE
    （不包括AB=CD和AD=BC）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、已知：如图，把一张矩形纸片ABCD沿BD对折，使C点落在E处，BE与AD相交于点O．写出二组相等的线段（不包括AB=CD和AD=BC）
    BE=BC，DE=CD
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、如图，把一张矩形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了能得到一个正方形，剪口与折痕所成的角α是
    45
    °．

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