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    衬衫系列大都采用国家5.4标准号、型（通过抽样分析取的平均值）．“号”指人的身高，“型”指人的净胸围，码数指衬衫的领围（领子大小），单位均为：厘米．下表是男士衬衫的部分号、型和码数的对应关系：

    号/型
    		…
    		170/84
    		170/88
    		175/92
    		175/96
    		180/100
    		…
    码数
    		…
    		38
    		39
    		40
    		41
    		42
    		…
    （1）设男士衬衫的码数为y，净胸围为x，试探索y与x之间的函数关系式；
    （2）若某人的净胸围为108厘米，则该人应买多大码数的衬衫？

    （1）（2）44码

    解析

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    号/型 … 170/84 170/88 175/92 175/96 180/100 …
    码数 … 38 39 40 41 42 …
    （1）设男士衬衫的码数为y，净胸围为x，试探索y与x之间的函数关系式；
    （2）若某人的净胸围为108厘米，则该人应买多大码数的衬衫？

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    科目：初中数学 来源：2012年甘肃省定西市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

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    号/型…170/84170/88175/92175/96180/100…
    码数…3839404142…
    （1）设男士衬衫的码数为y，净胸围为x，试探索y与x之间的函数关系式；
    （2）若某人的净胸围为108厘米，则该人应买多大码数的衬衫？

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    科目：初中数学 来源：2012年甘肃省白银市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    衬衫系列大都采用国家5.4标准号、型（通过抽样分析取的平均值）．“号”指人的身高，“型”指人的净胸围，码数指衬衫的领围（领子大小），单位均为：厘米．下表是男士衬衫的部分号、型和码数的对应关系：
    号/型…170/84170/88175/92175/96180/100…
    码数…3839404142…
    （1）设男士衬衫的码数为y，净胸围为x，试探索y与x之间的函数关系式；
    （2）若某人的净胸围为108厘米，则该人应买多大码数的衬衫？

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（甘肃白银卷）数学（解析版） 题型：解答题

    衬衫系列大都采用国家5.4标准号、型（通过抽样分析取的平均值）．“号”指人的身高，“型”指人的净胸围，码数指衬衫的领围（领子大小），单位均为：厘米．下表是男士衬衫的部分号、型和码数的对应关系：

    号/型

    …

    170/84

    170/88

    175/92

    175/96

    180/100

    …

    码数

    …

    38

    39

    40

    41

    42

    …

    （1）设男士衬衫的码数为y，净胸围为x，试探索y与x之间的函数关系式；

    （2）若某人的净胸围为108厘米，则该人应买多大码数的衬衫？

     

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