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    解不等式组：
    10-3x＞2x
    1-2x
    2
    ≤
    2-x
    2
    +1
    ，并把解集表示在数轴上．
    分析：本题可根据不等式组分别求出x的取值，然后画出数轴，数轴上相交的点的集合就是该不等式的解集．若没有交点，则不等式无解．
    解答：解：由①得：x＜2（2分），
    由②得：x≥-3（2分），
    原不等式的解集为：-3≤x＜2．（2分）；
    数轴表示如右图（2分）：
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    点评：本题分别解完不等式后可以利用数轴或口诀“比大的小，比小的大，中间找”得到最终结果，此题考查利用数形结合解不等式组，是对学生基本运算方法、运算法则、基本性质的运用能力的考查．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    3-(2x-1)≥-2
    -10+2(1-x)＜3(x-1)
    ，并把解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式组：
    5+2x＞3
    2(1-x)＜4-3x

    （2）根据题意，完成下列填空：
    某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施．下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台），
    6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
    ①这组数据的众数是
     
    ，中位数是
     
    ，平均数是
     
    （结果精确到个位）．
    ②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配
     
    台较为恰当．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式（组）
    （1）2（3x-1）≥2x+10，并将解在数轴上表示出来．
    （2）解不等式组：
    x
    2
    +1＞x-
    1
    2
    3-x＞2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组并在数轴上表示其解集．
    （1）
    2x+3＞5
    3x-2≤4
    		 （2）
    2x+5≤3(x+2)
    x-1＜
    2
    3
    x
    （3）
    -2x+1＞-11
    3x+1
    2
    -1≥x
    		 （4）
    x-3(x-2)≥4
    2x-1
    5
    ＞
    x+1
    2
    （5）
    4x-10＜0
    5x+4＞x
    11-2x≥1+3x
    		 （6）-7≤
    2(1+3x)
    7
    ≤9
    （7）
    3(x-1)+2＞5x+3
    x-1
    2
    +x≤3x-4
    		 （8）
    3x-1
    2
    ≥x-3＞
    1-2x
    4
    （9）
    2x-3＜6-x
    1-4x≤5x-2
    		 （10）
    5x-6≤x+3
    x
    4
    -1＜
    x-3
    3
    ．

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