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⊙O中,AB是直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,如果CD=8,E是OB的中点,求AB的长.

解:如图,连接OC,
∵AB⊥CD,且E是OB的中点,
∴∠OCE=30°,CE=DE,
而CD=8,
∴CE=4,
∴OC=4÷=
∴AB的长为
分析:如图,连接OC,由于AB⊥CD,且E是OB的中点,由此得到∠OCE=30°,然后接直角三角形即可求解.
点评:此题主要考查了垂径定理和勾股定理,解题首先利用垂径定理得到∠OCE=30°,然后利用勾股定理或解直角三角形即可解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,在⊙O中,AB是⊙O直径,∠BAC=40°,则∠ADC的度数是
50
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•海沧区一模)已知:在⊙O中,AB是直径,AC是弦,OE⊥AC于点E,过点C作直线FC,使∠FCA=∠AOE,交AB的延长线于点D.
(1)求证:FD是⊙O的切线;
(2)设OC与BE相交于点G,若OG=4,求⊙O半径的长;
(3)在(2)的条件下,当OE=6时,求图中阴影部分的面积.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图⊙O中,AB是直径,AC和AD是弦,且AD平分∠BAC,过D作AC的垂线交AC的延长线于E,
(1)求证:DE是⊙O的切线.
(2)若AE=4,AB=5,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•湖州一模)如图,在⊙O中,AB是直径,AD是弦,∠ADE=60°,∠C=30°.
(1)判断直线CD是否为⊙O的切线,请说明理由;
(2)若CD=3,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•宜宾)如图,在⊙O中,AB是直径,点D是⊙O上一点,点C是
AD
的中点,弦CE⊥AB于点F,过点D的切线交EC的延长线于点G,连接AD,分别交CF、BC于点P、Q,连接AC.给出下列结论:
①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③点P是△ACQ的外心;④AP•AD=CQ•CB.
其中正确的是
②③④
②③④
(写出所有正确结论的序号).

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