练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    作图：如图，在∠AOB内，求作点P，使P点到OA，OB的距离相等，并且P点到M，N的距离也相等．（不写作法，保留作图痕迹）
    如图所示：
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    商标是刻在或印在商品表面或包装上的一种标志记号，它使该商品同其他商品有所区别，因此，某种商品的商标是该商品的象征，须向国家有关部门登记，备案的商标称作注册商标，它受国家法律保护，随着商品经济的发展，商标的设计成为一项重要的商业业务项目，由于几何图形构成的商标具有简明、和谐、对称等特点，所以深为商标设计者所青睐．
    （1）画出你所熟悉的由几何图形构成的商标（不少于4个）；
    （2）用你所熟悉的基本图标，设计“山川”牌助动车商标，并说明商标中几何图形的名称、组合的形式及其含义．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图在Rt△ABC中，∠C=90°．
    （1）在AC上求作一点P，使∠ABP=∠A；（用尺规作图，不写作法，但要保留作图痕迹）
    （2）如果∠A=22.5°，利用上述作图，求tan22.5°的值．（结果保留根式）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知：如图（1）AD是△ABC中BC边的中线，则S△ABD=S△ACD，依据是______．
    （2）如图2梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD交于点O，请找出图中三对面积相等的三角形，______．
    （3）李明家有一块四边形田地，如图3所示．AE是一条小路，它把田地分成了面积相等的两部分（小路宽忽略不计）．在CD边上点F处有一口水井，为方便灌溉田地，李明打算过点F修一条笔直的水渠，且要求水渠也把整个田地分成面积相等的两部分（水渠宽忽略不计）．请你帮李明设计出修水渠的方案，作图并写出设计方案．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，是一块直角三角形钢板，∠C=90°，BC=a，AC=b，AB=c．现想利用这块直角三角形钢板剪一个半圆形钢板，且保证半圆的半径为最大，猜想一下半圆的圆心应在何处？请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）计算：
    		27
    +(-
    1
    2
    )-1-2tan60°-(-1)2012    ；
    （2）在如图所示的圆上作出所有的点C，使△ABC为等腰三角形．
    （尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（阴影部分），请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子．
    注意：只需添加一个符合要求的正方形，并用阴影表示．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用斜二侧画法补画下面的图形，使之成为长方体的直观图（虚线表示被遮住的线段；只要在已有图形基础上画出长方体，不必写画法步骤）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    按要求在下列方格纸中（每个小方格的边长为1）分别画出一个三角形，并直接写出三边的长．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案