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小蕾今天到学校参加考试,从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分钟,再用10分钟赶到离家1000米的学校参加考试.这一过程中,能反映小蕾离家的距离y(米)与时间x(分钟)的函数关系的大致图象是(  )
分析:根据小蕾位移的增加还是不变的顺序看图象,应正确理解函数图象与实际问题的关系.
解答:解:根据题意分析:从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,位移增加,
吃早餐用了20分钟,位移不变,
再用10分钟赶到离家1000米的学校,位移增加,与开始快慢相同,参加考试后位移不变.
故选D.
点评:本题主要考查了通过图象得到函数是随自变量的增大,知道函数值是增大还是减小,通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢,难度适中.
练习册系列答案
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小蕾今天到学校参加考试,从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分 钟,再用10分钟赶到离家1000米的学校参加考试,这一过程中,能反映小蕾离家的距离 y(米)与时间 x(分钟)的函数关系的大致图象是 (   )

 

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小蕾今天到学校参加考试,从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分钟,再用10分钟赶到离家1000米的学校参加考试.这一过程中,能反映小蕾离家的距离y(米)与时间x(分钟)的函数关系的大致图象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小蕾今天到学校参加考试,从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分 钟,再用10分钟赶到离家1000米的学校参加考试,这一过程中,能反映小蕾离家的距离 y(米)与时间 x(分钟)的函数关系的大致图象是 (   )

 

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小蕾今天到学校参加考试,从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分 钟,再用10分钟赶到离家1000米的学校参加考试,这一过程中,能反映小蕾离家的距离 y(米)与时间 x(分钟)的函数关系的大致图象是 (   )

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