【题目】下列调查中,最适合采用抽样调查的是（ ）
A.乘坐高铁对旅客的行李的检查
B.了解全校师生对实验学校30周年校庆文艺表演节目的满意程度
C.调查初中2017级5班全体同学的身高情况
D.对新研发的新型战斗机的零部件进行检查
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】下列事件中，属于必然事件的是
A. 任意投掷一枚硬币，落地后正面朝上；
B. 2019年春节当天北京将下雪；
C. 弟弟的年龄比哥哥的年龄小；
D. 明天早晨，大家能看到太阳从西方冉冉升起.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，对称轴为直线x=2的抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A和点B，与y轴交于点C，且点A的坐标为（﹣1，0）
（1）求抛物线的解析式；
（2）直接写出B、C两点的坐标；
（3）求过O，B，C三点的圆的面积．（结果用含π的代数式表示）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】下面是某同学对多项式（x2-4x+2）（x2-4x+6）+4因式分解的过程.
解：设x2-4x=y，
则原式=（y+2）（y+6）+4（第一步）
=y2+8y+16（第二步）
=（y+4）2（第三步）
=（x2-4x+4）2（第四步）
解答下列问题：
（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的方法是（ ）
A.提取公因式 B.平方差公式 C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式
（2）该同学因式分解的结果是否彻底？（填“彻底”或“不彻底”）.若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果；
（3）请你模仿以上方法尝试对多项式（x2-2x）（x2-2x+2）+1进行因式分解.
【答案】（1）C；（2）不彻底，（x-2）4；（3）（x-1）4.
【解析】试题分析：（1）从二步到第三步运用了完全平方和公式；（2）x2-4x+4可运用完全平方差公式因式分解；（3）设x2-2x=y，将（x2-2x）（x2-2x+2）+1变形成y（y+2）+1的形式，再进行因式分解；
试题解析：
（1）运用了C，两数和的完全平方公式；
（2）不彻底；
（x2-4x+4）2＝（x-2）4
（3）设x2-2x=y．
（x2-2x）（x2-2x+2）+1
=y（y+2）+1
=y2+2y+1
=（y+1）2…………………………7分
=（x2-2x+1）2
=（x-1）4．
【题型】解答题
【结束】
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【题目】乘法公式的探究及应用.
探究问题
图1是一张长方形纸条，将其剪成长短两条后刚好能拼成图2.
（1） （2）
（1）图1中长方形纸条的面积可表示为_______（写成多项式乘法的形式）.
（2）拼成的图2阴影部分的面积可表示为________（写成两数平方差的形式）.
（3）比较两图阴影部分的面积，可以得到乘法公式：____.
结论运用
（4）运用所得的公式计算：
=________； 
=________.
拓展运用：
（5）计算： 
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在平面直角坐标系中，已知点A(-2，0),B(0,3)，O 为原点．
（1）求三角线 AOB 的面积；
(2)将线段 AB 沿 x 轴向右平移4个单位，得线段A′B′，x轴上有一点C满足三角形A′B′C的面积为 9 ，求点C的坐标．
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